新北市三級教師專業學習社群

教師成長社群希望透過社群型態建立教學場域正向支持力協助目標對象探索職涯與生活間的平衡、自我成長、促進同儕橫向交流。以打造身心健康的職場生活為長程 ...

孫志麟（2008）指出「社群」（community）一詞之概念，源於西方哲學家Plato《理想國》（The. Republic）一. 書，其原意是指「同胞」或「共同的關係和感覺」 ...

社群活動內容. 活動頻率. （次/月）. 1. 湖. 中. 國. 文. 學. 習. 社. 群. 15. 國文. 99. 1.透過領域教師共同研修，運用活化教學的提問策略，透過提問設計帶領學生思考。

教師專業學習社群」是由一群具有共同信念、願景或目標的教師，經由合作方式共同進行探究和問題解決，持續致力於促進學生獲得更佳的學習成效。而教師專業 ...

新北市三級教師專業學習社群.