強化兒童的心智：以終生學習為導向的遊戲本位課程 - 博客來

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一個經過設計規畫的學習環境，是學習發展一帖必備的摧化劑，同時對兒童的成長也很重要。

　　本書的內容將著重在遊戲類型的定義及功能，適切的學習環境、兒童發展理論、如何規畫學習中心、透過遊戲來學習的經驗等幾項，我們將在個別的章節分別說明這些重點，並不時地檢視彼此間的關聯性，以確保在兒童成長的每個階段中，不論是整體的幼兒教育，或是兒童的遊戲經驗，都能有最大的發揮。

作者簡介 CarolDaleShipley 　　Dale在加拿大、英國及美國等地方,擔任過每一個階段教育的教師。

Dale亦曾擔任Ontario省Algonquin學院幼兒教育學程的教授15年之久。

在最近的數年當中,Dale主要擔任Algonquin學院的教育諮詢顧問。

而且目前她是Toronto的學院─大學聯合會的秘書長。

校閱者簡介 楊文貴 　　台灣師範大學輔導碩士、美國肯塔基大學哲學博士;曾任師範學院講師、副教授,現任國北師初教系副教授。

  目錄 校閱序「玩」,你想不想玩？ SECTION1 　遊戲與學習的歷史第一章　兒童透過遊戲進行學習第二章　遊戲的理論和類型第三章　關於遊戲和學習的議題與原則 SECTION2　遊戲與學習計畫第四章　創造遊戲和學習氣氛第五章　規劃遊戲空間第六章　學習中心之計畫架構 SECTION3　課程設計第七章　課程設計的架構第八章　玩具設備、器材及用品 SECTION4　象徵遊戲第九章　象徵遊戲第十章　日常生活中心第十一章　角色扮演中心第十二章　角色扮演中心的音樂與律動 SECTION5　從遊戲和學習活動中學習第十三章　靜思中心─從學習活動中學習第十四章　靜思中心─語言學習與閱讀學習第十五章　靜思中心─邏輯概念第十六章　科技中心 SECTION6　發現與創意遊戲第十七章　科學發現中心─探索與解決問題第十八章　創意美術中心第十九章　積木中心 SECTION7　戶外遊戲與學習環境第二十章　學習遊戲場 SECTION8　結合遊戲和學習的因素第二十一章　化整為零 看更多   詳細資料 ISBN：9789812436009叢書系列：心理學叢書規格：平裝/452頁/普通級/單色印刷/初版出版地：台灣 本書分類：專業/教科書/政府出版品>社會與心理類>心理>一般心理學 最近瀏覽商品  相關活動   購物說明 若您具有法人身份為常態性且大量購書者，或有特殊作業需求，建議您可洽詢「企業採購」。

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