《熟读精思》原文和翻译--在线文言文

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大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口。

继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。

至于文义有疑,众说纷错⑴,则亦虚心静虑,勿遽⑵取舍于其间。

文言文大全 练习大全 作者分类 文言文 主题 作者 《熟读精思》原文和翻译 【原文】   大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口。

继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。

至于文义有疑,众说纷错⑴,则亦虚心静虑,勿遽⑵取舍于其间。

先使一说自为一说,而随其意之所之⑶,以验其通塞⑷,则其尤无义理者,不待观于他说而先自屈⑸矣。

复以众说互相诘难⑹,而求其理之所安⑺,以考其是非,则似是而非者,亦将夺于公论⑻而无以立⑼矣。

大率⑽徐行却立⑾,处静观动,如攻坚木,先其易者而后其节目⑿;如解乱绳,有所不通则姑⒀置而徐理之。

此观书之法也。

    凡读书,须整顿几案,令洁净端正,将书册齐整顿放,正⒁身体,对书册,详⒂缓看字,仔细分明读之。

须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强⒃暗记。

只要多诵⒄遍数,自然上口,永远不忘。

古人云,“读书千遍,其义自见⒅。

”谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。

余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到。

心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。

三到之中,心到最急⒆。

心既到矣,眼口岂不到乎? 【字词解释】   ⑴纷错:纷繁错杂。

  ⑵遽(jù):仓促   ⑶之所之:到所要去的地方。

即顺着文章的思路去想。

  ⑷通塞:畅通和堵塞。

  ⑸自屈:自动屈服。

  ⑹诘难:追问,责难   ⑺安:稳妥。

  ⑻夺于公论:被公认的见解所更改。

夺,更改,修正。

  ⑼无以立:不能成立。

  ⑽大率:大多   ⑾徐行却立:徐行,慢慢走。

却立,退立。

  ⑿节目:木头节子,即关键之处。

  ⒀姑:姑且,暂且。

  ⒁正:使……端正。

  ⒂详:仔细。

  ⒃牵强暗记:勉强硬记,指文章没有读熟,就一句一句地在心里硬记。

  ⒄诵:读。

  ⒅见(xiàn):通“现”,显现。

  ⒆急:要紧,急迫。

【译文】   看书大多数都必须先要熟读,让书上的语句都好像出自于我的嘴巴。

紧接着就精心地思考,让它的道理好像都出自于我的心里所想的,这样以后可以有所收获了。

至于那些对于文章道理有疑惑的地方,各家说法纷繁错杂,就也要虚心静静思索,不要匆忙急促地在各家意见中确定谁对谁错。

先假定一种说法自己单独列为一说,然后顺着文章的思路去想,来验证它思路的通畅和阻塞。

那么那些特别没有道理的说法,不等到和其他的学说相比较,就已经自己屈服了。

再用大家的言论互相诘问反驳,然后寻求它的道理的稳妥,来考证它的正确或错误,那么好像是对其实是错的,也将被公众承认的说法所否定而不能成立了。

一般情况下,慢慢地停下来看,用平静的心态来观察发展变化,像攻击坚硬的木头,先攻击它的容易的地方而再攻击它的关键之处;像解开缠乱在一起的绳子,地方有所不通就暂且放在那儿慢点去处理它。

这就是看书的方法。

  凡是读书,必须先整理好读书用的桌子,使桌子干净平稳,把书册整整齐齐地放在桌子上,让身体坐正,面对书册,仔细从容地看清书上的文字,仔细清楚地朗读文章。

必须要读得每个字都很响亮,不可以读错一个字,不可以少读一个字,不可以多读一个字,不可以读颠倒一个字,不可以勉强硬记,只要多读几遍,就自然而然顺口而出,即使时间久了也不会忘记。

古人说:“读书的遍数多了,它的道理自然就明白了。

”所谓说书读得熟了,就是不依靠别人解释说明,自然就会明白它的道理了。

我曾经说过:读书有三到,叫做心到、眼到、口到。

心思不在书本上,那么眼睛就不会仔细看,心和眼既然不专心一意,却只是随随便便地读,就一定不能记住,即使记住了也不能长久。

三到之中,心到最要紧。

心已经到了,眼口难道会不到吗? 相关文言文 《郭守敬传》《戴胄犯颜执法》《郑板桥开仓济民》《谨饬》《邹孟轲之母也》《卧薪尝胆》《小时了了》《袁虎少贫》《魏文侯问李克》《枯梧树》《三藏法师传》《二翁登泰山》《宋史・吴中复传》《欧阳晔传》《九疑山图记》《彭渊材初见范文正画像》《顾亭林居家恒服布衣》《英烈夫人祠记》《孔子见罗雀者》《苏洵二十七始发愤》《隋文帝不赦子》《齐宣王见孟子于雪宫》原文及译文荀况《劝学》《梦游天姥吟留别》《晋公子重耳之亡》《三峡》《春夜宴诸从弟桃李园序》孟浩然《早寒江上有怀》晏殊《浣溪沙》《记旧本韩文后》辛弃疾《菩萨蛮・书江西造口壁》李清照《如梦令》《愚溪诗序》《大道之行也》《回乡偶书》原文翻译及注解《订鬼》《召公谏厉王弭谤》《纪昌学射》《短歌行》《陌上桑》《论语》十则・《荷



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