課文本位閱讀理解策略教學 - NPTU
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屏東教育大學國民小學閱讀理解策略教材開發與推廣. 研發小組教師. – 南區閱讀師培教案開發種子教師 ... 多數的閱讀活動以補充的方式進行,未融入國語. 文的教學中。
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增進全篇理解數位閱讀的理解過程:類似問題解決的閱讀過程,以紙本閱. 讀的理解為基礎,越讀原文網站基本的識字能力足不足夠。 6. 閱讀理解的策略:預測、摘要、推論, ...
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