個別化處方教學- 教育百科

此章提到的個別化教學法是在大班教學情境中，以適應學習者的個別差異和學習者 ... 凱勒的學習模式是受到行為主義心理學增強理論和編序教學理論的影響，將教學 ...

談到差異化教學，很多人會誤以. 為差異化教學等同於「個別化教學」，. 在70 年代所提出的個別化教學，係指. 針對不同學生的學習狀況，因應出各. 樣不同的方法 ...

有些學者認為個別化教學是所有學生在同樣的教案下以不同的速度學習；有些 ... 和他的同事也曾提出了一個處方理論(prescriptive theory)，目的在提升教學的品質。

個別化教學是一九五○年代中期所發展出來的教學方法，其理論基礎建立在施金納(B.F. Skinner)的行為主義心理學之上。 一個個別化教學方案的設計通常有以下一 ...

其中以精熟學習法、凱勒的個人化系統教學理論、個別化教學. （IGE）及葛雷特的個別化教學模式爲最重要。 一、精熟學習法2. 布侖（Benjamin S. Bloom）倡導的「 ...