3-2 十二年國教總綱種子講師培訓研習試講問題彙整

(一)影片章節架構概要： 1. 引領討論的實作方法與策略2. 引領討論的實作(二)內容概述： 從ORID的核心概念客觀性（Objective）、反應性（Reflective）、 詮釋 ... 教學影音總覽 108新課綱推動(68)政策宣導(13)總綱宣導(17)領綱宣導(21)公開授議課(3)學校本位課程(4)實地情境學習(2)跨領域教學(2)自主學習(3)課程評鑑(3)素養導向評量(3)線上教學(4)基本教學法(4)合作學習(76)差異化教學(49)亮點教師教學(53)活化教學(43)有效教學(21)多元智慧(11)閱讀理解教學(13)國小雙語教學(48)國中雙語教學(10)班級經營(21)學習評量(37)課程設計(22)適性輔導(92)學前教育(11)國小領域(738)國中領域(1023)高中學科(331)高職群科(26)特殊教育(27)課綱議題(355)閱讀與寫作(92)專業學習社群(51)教學觀察(111)教學檔案系列(12)教專發展評鑑(95)國家語言(9)甘特寓言故事(41)我的超級麻吉(13) 主選單 教學影音總覽 108新課綱推動(68)政策宣導(13)總綱宣導(17)領綱宣導(21)公開授議課(3)學校本位課程(4)實地情境學習(2)跨領域教學(2)自主學習(3)課程評鑑(3)素養導向評量(3)線上教學(4)基本教學法(4)合作學習(76)差異化教學(49)亮點教師教學(53)活化教學(43)有效教學(21)多元智慧(11)閱讀理解教學(13)國小雙語教學(48)國中雙語教學(10)班級經營(21)學習評量(37)課程設計(22)適性輔導(92)學前教育(11)國小領域(738)國中領域(1023)高中學科(331)高職群科(26)特殊教育(27)課綱議題(355)閱讀與寫作(92)專業學習社群(51)教學觀察(111)教學檔案系列(12)教專發展評鑑(95)國家語言(9)甘特寓言故事(41)我的超級麻吉(13) 現在位置: CIRN> 教學> 教學影音網> 108新課綱推動»總綱宣導»影音資訊 總綱-3-2十二年國教總綱種子講師培訓研習試講問題彙整、分析與討論（2） &nbsp     &nbsp 點閱數： 1621 簡介 摘要 同系列影音 影音名稱： 總綱-3-2十二年國教總綱種子講師培訓研習試講問題彙整、分析與討論（2） 影音分類： 108新課綱推動 (總綱宣導) 製作團隊： 教育部國民及學前教育署 影音長度： 7分3秒 製作日期： 2020年9月22日 資料來源： 教育部國民及學前教育署 適合對象： 國中、國小 關鍵字： 108新課綱   (一)影片章節架構概要： 1.引領討論的實作方法與策略 2.引領討論的實作　 (二)內容概述： 從ORID的核心概念客觀性（Objective）、反應性（Reflective）、詮釋性（Interpretive）與決定性（Decisional）談起，並以種子講師試講問題作為討論的焦點，運用ORID架構來進行實作，鼓勵參與者透過實作來思考與分享。

  總綱-1-1為什麼要研修新課綱 總綱-1-2核心素養是什麼？如何落實？ 總綱-1-3課程架構及規劃 總綱-1-4推動新課綱相關配套與作為 總綱-2-1新課綱的發佈與改變 總綱-2-2強調脈絡化的素養導向教學（1） 總綱-2-3強調脈絡化的素養導向教學（2） 總綱-2-4強調素養導向教學 總綱-3-1十二年國教總綱種子講師培訓研習試講問題彙整、分析與討論（1） 同分類其它影音 【協力同行】走進十二年國教課程綱要_2分鐘版 總綱-3-1十二年國教總綱種子講師培訓研習試講問題彙整、分析與討論（1） 總綱-2-4強調素養導向教學 總綱-2-3強調脈絡化的素養導向教學（2） TOP 快速連結 注意事項 CIRN網站提供「會員於本站進行註冊」，或採「教育雲帳號」登入。

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