個別化教學之理論與實際- 三民網路書店 - 三民書局

談到差異化教學，很多人會誤以. 為差異化教學等同於「個別化教學」，. 在70 年代所提出的個別化教學，係指. 針對不同學生的學習狀況，因應出各. 樣不同的方法 ...

此章提到的個別化教學法是在大班教學情境中，以適應學習者的個別差異和學習者 ... 凱勒的學習模式是受到行為主義心理學增強理論和編序教學理論的影響，將教學 ...

... 簡稱 PSI），即所謂的凱勒計畫（Keller Plan），是屬於個別化教學理論之一，受到行為主義心理學家史金納（B.F. Skinner）的增強理論和編序教學理論的影響， ...

個別化教學對教育理論和實踐產生了深刻的影響。而真正在教育中有著廣泛深遠影響的個別化教學活動，當推50年代興起的程式教學運動。 [編輯] ...

其中以精熟學習法、凱勒的個人化系統教學理論、個別化教學. （IGE）及葛雷特的個別化教學模式爲最重要。 一、精熟學習法2. 布侖（Benjamin S. Bloom）倡導的「 ...