文學課- 【同學報告回饋：摘自評分表】 第三組上台報告的評語
文章推薦指數： 80 %
【同學報告回饋：摘自評分表】 第三組上台報告的評語： 主講者台風穩健，不怯場。
說話很清晰報告時即使有少許停頓，也能完整表達出來同組的組員能適時互相補充， ...
JumptoSectionsofthispageAccessibilityhelpPressalt+/toopenthismenuNoticeYoumustlogintocontinue.LogintoFacebookYoumustlogintocontinue.LogInForgottenaccount?·SignupforFacebookEnglish(UK)中文(简
延伸文章資訊
- 1如何在學生的報告上寫評語？ - 教學資源網
在這種混亂的情況下，當我們在學生的報告中寫評語時，常常不是直接教學生如何 ... 同儕在評分時，常常看不懂老師的評語，對作者來說可能很清楚，但其他人卻感到困惑。
- 2李曉喬| 專題製作互評回饋單 - 育達高職
專題口頭報告互評表 三年 班第 組填表人：Ø 【評分方式】請就報告的每位同學的表現情形，根據每一個項目分別評分，分數從0-10分，分數越高代表表現越好，分數越低代表 ...
- 3小組互評評語
小組互評評語推薦：評語是包含了一些漏洞和一些鼓勵的話語， ... 許多學生也只瞧了評分或尾批就將作文本擱一邊去了，個別學生甚至連作文本也懶於 ...
- 4文學課- 【同學報告回饋：摘自評分表】 第三組上台報告的評語
【同學報告回饋：摘自評分表】 第三組上台報告的評語： 主講者台風穩健，不怯場。 說話很清晰報告時即使有少許停頓，也能完整表達出來同組的組員能適時互相補充， ...
- 5台啟期末分組口頭報告評語表
*期末分組報告成績將另行公布，參考評分項目：. （1）問題意識及焦點；（2）研究資料及方法；（3）內容論述及見解；. （4）報告設計及執行；（5）各組互評 ...
