新竹市安親班-自然探索月相的變化(4上自然)
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今天小四自然教學我們要談談是離我們最近的星球,她就是地球的衛星「月球」唷。
李老師在暑期戶外教學時曾經帶我們去台北天文館.
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Sep08Wed202109:28
新竹市安親班-自然探索月相的變化(4上自然)
每當夏夜寧靜,晚涼的風輕拂臉頰時,
抬頭仰望的星空的你,是不是每每驚訝於天星的神秘與美麗呢?
今天小四自然教學我們要談談是離我們最近的星球,她就是地球的衛星「月球」唷。
李老師在暑期戶外教學時曾經帶我們去台北天文館
自然課程時更透過多媒體,讓我們了解月球形成的原因及經過。
瞧!孩子們專注學習的樣子! 是不是很感動唷!ˉ
李老師告訴我們,當月球以27.32天的週期,繞地球公轉時,在地球上就會看到,
明暗部分的比例漸進變化,呈盈虧的現象。
而每天同一時間,月球在天空的位置也呈規律地變化著。
同學們分組討論太陽系公轉及行星、衛星自轉的詮釋。
李老師要我們記住月相變化的口訣,並考考我們。
Amy和子婕還有努力空間唷!十
李老師說大家表現不錯,上課很認真唷!
指北 針確立月亮東升西落的方位角 。
觀測月亮要面向南面,才能完成月亮觀測紀錄表。
月亮方位角的測量方法:
1指北針平放於手掌心
2中指對準月亮垂直落在地面的位置
3轉動指北針盤面,箭頭與指北針盤面的北字重合。
4中指對準指北針刻度,讀出方位。
:
研究高度角確立月亮離地平線的夾角 。
小朋友大都以簡易高度角觀測器,及以數拳頭數來概估高度角高度 。
我們觀測月亮,一定是面向南面觀測 。
(台灣地處北回歸線)
這是農曆初三下午六點左右的眉形月
這是農曆初八下午4點左右的上弦月
這是農曆二十三上午9:30分左右的下弦月
所以我們在白天的時間,也是能見到月亮,僅是光害較大,較不明顯 。
我們觀測月亮由朔到望,大約經過15天。
我們觀測月亮由望到下一次望,大約經過30天。
小朋友必須注意的是,
不可用月亮仰角觀測器觀測太陽,因太陽是恆星發光發熱,會傷害眼睛。
太陽仰角觀測器
觀察月相變化注意重點:
1地球自轉方向由西向東,所以除北極星方位不動之外,所有的星星都是東升西落。
2農曆初一開始的月相- 朔、 眉形月、上弦月、盈凸月、 望、 虧凸月、 下弦月、 殘月,為一週期。
3農曆十五日開始的月相: 望、 虧凸月、 下弦月、 殘月、 朔、 眉形月、 上弦月、 盈凸月。
4熟記農曆元宵節、 中元節、 中秋節、 端午節、 重陽節、 情人節、 春節等節日。
5西洋節日如: 父親節、 母親節、 聖誕節、 元旦、 不能判斷月相。
6月亮是衛星,不會發光,反射太陽光線。
利用拳頭疊加的方式 ,也可以概估月亮的高度角。
7月形 變化具有規律性,從圓到缺再到圓 ,約29到30天。
8想要清楚的描述月亮位置,必須知道當時月亮的高度角和方位角。
9仰角是指地平線向上仰起的角度。
方位是指東、西、南、北等方向的位置。
10月亮的方位變化,由東到西,仰角會由低到高,再高到低,在天空的路徑為圓弧形。
11一般而言,白天的陽光太強 ,因此不易看到月亮。
12測量近物時,會因觀測者的位置不同,測得的高度角也不同。
13測量遠處物體時,因為物體距離很遠,測得高度角的影響很小,所以測得高度角差不 多。
14因為月亮距離我們非常遠,所以同一時間、不同位置,測得高度角位置,幾乎是相 同。
15我們所看到各種圓缺變化的月亮形狀 ,稱為月相。
16月亮觀測紀錄表 ,紀錄表下方的房子大樹我們稱之為地面參考點。
17將指北針放在手掌上測量月亮方位角,指北針的箭頭要指月亮垂直落在地面的位置。
18利用拳頭疊加的方式,拳頭與眼睛平視等高時,高度角為0 度。
19面向南面觀測月亮,農曆23日時,月亮光亮的位置是在左邊。
20面向南面觀測月亮,農曆8日時,月亮光亮的位置是在右邊。
李老師告訴我們,這顆如母親般孕育天地萬物的水藍色星球,
就是『從外太空看地球」時,地球母親的樣子唷!
期望這樣的課程能讓孩子們對於夜空中美麗的繁星有了認識,
這樣寶貝們今日就不虛此行囉!
那麼,我們下次的佑孳自然教學再見囉,掰掰!
透過佑孳的生動教學 ,課本的知識不再是呆板的背誦 ,而是親身體驗與深刻的學習
佑孳相信這才是真正的教育與學習 .
佑孳--認為:視野決定你的腳步 歷練成為你的膽識 佑孳鮮活你的思維
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