古典制約實例-阿摩線上測驗
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示範教學法─實例說明115 by Reui Fen Huan ... 下列何者比較接近古典制約作用(classical conditioning)中的自然恢復(spontaneous recovery)現象？ × 載入中..請稍候.. 關閉 ● 公告 搜尋 回報 註冊 登入 各種效應整理精神分析學派(考前快速複習)國語文+專業國文（修辭法整理）
延伸文章資訊
- 1第一節行為主義心理學的學習理論 - 個人網頁空間
古典制約學習基本上是刺激替代歷程，符合教育上以就經驗為基礎學習新經驗的歷程， ... 步驟: 決定行為目標(終點行為或教學目標)---將學習內容分析成細小單位---由.
- 2教育心理學-行為學派(古典制約作用) @ 蜜拉貝兒的部落格:: 痞 ...
教育心理學☆ 指導教授:何森豪ATA099129 羅婉綸一、古典制約作用(親身例) 1. ... 另一個負增強的例子，我舉我身邊，剛升上國三妹妹的”補習”作為例子， ...
- 3行為主義對教學的影響@ 紫色玫瑰花園:: 痞客邦::
一、古典制約，巴夫洛夫（Pavlov）用狗做出的實驗，重點在刺激反應的連結。華生(Watson)還很臭屁的說：「給我一打健壯的小孩，我保證可以隨機將他們培養成任何一種專家 ...
- 4也流口水。 此一現象，稱為古典制約。
讓學生舉例，. 有助知識內化。 有效呈現教材. 用心編製PPT; 提示教學重點; 重視美工版面; 運用視覺效果.
- 5有效的獎賞方法
作實驗，成功創制「古典制約」，後由美國心理學家斯金納（Skinner）. 再發展其理論。 ... 例子：當兒童不願做功課只顧看電視，家長通常都會罰兒童不能. 再看電視，.
