教育心理學-行為學派(古典制約作用) @ 蜜拉貝兒的部落格:: 痞 ...
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教育心理學☆ 指導教授:何森豪ATA099129 羅婉綸一、古典制約作用(親身例) 1. ... 另一個負增強的例子，我舉我身邊，剛升上國三妹妹的”補習”作為例子， ... 蜜拉貝兒的部落格 跳到主文 歡迎光臨蜜拉貝兒在痞客邦的小天地 部落格全站分類：圖文創作 相簿 部落格 留言 名片 Mar27Sun201113:37 教育心理學-行為學派(古典制約作用) ★教育心理學★ 指導教授:何森豪 ATA099129羅婉綸 一、古典制約作用(親身例) 1.強化＆強
延伸文章資訊
- 1古典制約與操作制約@ 狗醫生LUCA與阿波羅日記:: 痞客邦::
古典制約在日常生活中常常見到，很多廣告就是運用古典制約的方法。 ... 前面提到怕狗的例子，用操作制約可以來解釋為什麼怕夠的反應會一直持續下去。當在古典制約建立 ...
- 2古典制約- 帕夫洛夫(Pavlov)的實驗 - 超普通心理學
古典制約中最經典的例子，是俄羅斯科學家**帕夫洛夫（Ivan Pavlov, 1849-1936）**做的「狗唾液制約反射實驗」。帕夫洛夫是一位生理學家，為了進行消化相關研究，他對一隻狗 ...
- 3【雜記】操作制約@ 熱血小橘:: 痞客邦::
但是在這之前我要先提一下古典制約(Classical Conditioning) 古典制約最基本的原則就是接近律如果有兩個東西 ... 老師提到一個例子是我蠻感興趣的就是在說教小孩的時候
- 4心理學課堂討論題
以下的例子請問是屬於古典制約還是操作制約？ 若是古典制約請說明非制約刺激成為制約刺激的歷程。若是操作制約，請說明學習標的或是增強物的型態。
- 5行為學派根源於實驗心理學及人類和動物實驗的研究包括古典制約
一、古典制約作用(classical conditioning). 巴夫洛夫（Ivan Pavlov, ... 古典制約--制約後. 制約刺激CS (鈴聲). 制約反應CR (流口水). 例子....
