晶體智力 - 阿摩線上測驗

【霍恩與卡特爾(J. L. Horn & R. B. Cattell)】智力型態論 ... 達到高峰：晶體智力於一生都將持續成長(B)流體智力開始增加：青少年期時達到高峰，過30歲後逐漸下降。

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強調知識抽象化後在新情境的應用與創新。

素養導向，重視學生在學校內所學習到的課程內容能應用在不同的脈絡情境，並希望學生能產生創新。

2.晶體智力：後天，隨人生經驗增加，與日俱增，持續增長。

強調在原有脈絡知識系統下的學習以及應用。

【史登柏格(Sternberg)】三元智力理論1. 組合性智力：認知過程中對訊息有效處理。

(1)後設認知(2)智能表現(3)吸收新知→分析智力2. 適應性智力：適應環境變化達到生活目的實用性智力。

(1)適應環境(2)改變環境(3)選擇環境→實用智力校慶運動會即將到來，但班上同學卻因...查看完整內容【霍恩與卡特爾(J.L.Horn&R.B.Cattell)】智力型態論1.流體智力：先天，從小成長到青少年期達高峰，之後隨能力遞減。

強調知識抽象化後在新情境的應用與創新。

素養導向，重視學生在學校內所學習到的課程內容能應用在不同的脈絡情境，並希望學生能產生創新。

2.晶體智力：後天，隨人生經驗增加，與日俱增，持續增長。

強調在原有脈絡知識系統下的學習以及應用。

【史登柏格(Sternberg)】三元智力理論1. 組合性智力：認知過程中對訊息有效處理。

(1)後設認知(2)智能表現(3)吸收新知→分析智力2. 適應性智力：適應環境變化達到生活目的實用性智力。

(1)適應環境(2)改變環境(3)選擇環境→實用智力校慶運動會即將到來，但班上同學卻因故爭執，君君找出同學的衝突點，致力於緩衝爭議及解決問題。

3. 經驗性智力：個人修改、運用舊經驗應付新問題的能力。

(1)解決新問題(2)自動化能力→創造智力。

檢舉 10FPing高三下(2021/06/19)如果強調是以前遇過，又遇到的問題，就是晶體如果是全新的問題，就是流體檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 42. 查單字:關 10.下列針對「流體智力」及「晶體智力」的描述，何者錯誤？ (A)流體智力是以學得經驗為基礎的能力(B)晶體智力隨著年齡增長而上升 (C)流體智力多運用在新情境的問題解決(D)晶體智力多受到教育文化之影響 編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆教育專業科目-幼教- 104年-屏東幼教專業科目#23122 答案：A 難度： 適中0.562 討論 私人筆記(1) 最佳解! 兩分的差距！今年要上榜！高三下(2016/05/06) ...看完整詳解 (內容隱藏中) 查看隱藏文字 查看全部8則討論 6F還是幸運草大三上(2020/05/21)我怎麼覺得(c)的描述很像晶體智力?!@@求高手解惑，感謝!檢舉 7F野原美冴研一下(2020/06/04)X(A)流體智力是以學得經驗為基礎的能力以生理以為基礎的能力檢舉 8Fcys國三下(2021/07/12)流體智力（fluidintelligence）與基本心理過程有關的能力，是一種以生理為基礎的認知能力。

如知覺、記憶、運算速度、推理能力等。

與晶體智力相對應的概念。

流體智力隨年齡的老化而減退。

而晶體智力則並不隨年齡的老化而減退。

晶體智力主要指學會的技能、語言文字能力、判斷力、聯想力等。

流體智力和晶體智力：美國心理學家雷蒙德·卡特爾把智力的構成區分為流體智力和晶體智力兩大類。

①流體智力是一個人生來就能進行智力活動的能力，即學習和解決問題的能力，它依賴於先天的稟賦，隨神經系統的成熟而提高的，如知覺速度，機械記憶，識別圖形關係等不受教育與文化影響。

流體智力屬於人類的基本能力，受先天遺傳因素影響較大，受教育文化影響較少...查看完整內容流體智力（fluidintelligence）與基本心理過程有關的能力，是一種以生理為基礎的認知能力。

如知覺、記憶、運算速度、推理能力等。

與晶體智力相對應的概念。

流體智力隨年齡的老化而減退。

而晶體智力則並不隨年齡的老化而減退。

晶體智力主要指學會的技能、語言文字能力、判斷力、聯想力等。

流體智力和晶體智力：美國心理學家雷蒙德·卡特爾把智力的構成區分為流體智力和晶體智力兩大類。

①流體智力是一個人生來就能進行智力活動的能力，即學習和解決問題的能力，它依賴於先天的稟賦，隨神經系統的成熟而提高的，如知覺速度，機械記憶，識別圖形關係等不受教育與文化影響。

流體智力屬於人類的基本能力，受先天遺傳因素影響較大，受教育文化影響較少。

流體智力的發展與年齡有密切的關係：一般人在20歲以後，流體智力的發展達到頂峰，30歲以後隨著年齡的增長而降低。

流體智力的特徵是：對不熟悉的事物，能以迅速準確的反應來判斷其彼此間的關係。

資料來源:https://www.easyatm.com.tw/wiki/%E6%B5%81%E9%AB%94%E6%99%BA%E5%8A%9B檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 43. 查單字:關 29.依據霍恩與卡特爾(J.L.Horn&R.B.Cattell)的觀點，青少年時期的智力型態有何改變？(A)晶體智力成長趨緩、流體智力增加(B)組合智力成長趨緩、經驗智力增加(C)流體智力成長趨緩、晶體智力增加(D)經驗智力成長趨緩、組合智力增加 編輯私有筆記及自訂標籤 教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)- 95年-９５年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-中等學校-青少年發展與輔導#76 答案：C 難度： 簡單0.691 討論 私人筆記(1) 最佳解! PhoebeChiu國二下(2010/03/01)流動智力-先天遺傳.....觀看完整全文，請先登入檢舉 查看全部20則討論 18FAdzukiPan高二上(2018/02/25)【霍恩與卡特爾(J.L.Horn&R.B.Cattell)】智力型態論1.流體智力：先天，從小成長到青少年期達高峰，之後隨能力遞減。

強調知識抽象化後在新情境的應用與創新。

素養導向，重視學生在學校內所學習到的課程內容能應用在不同的脈絡情境，並希望學生能產生創新。

2.晶體智力：後天，隨人生經驗增加，與日俱增，持續增長。

強調在原有脈絡知識系統下的學習以及應用。

【史登柏格(Sternberg)】三元智力理論1.組合性智力：認知過程中對訊息有效處理。

(1)後設認知(2)智能表現(3)吸收新知→分析智力2.適應性智力：適應環境變化達到生活目的實用性智力。

(1)適應環境(2)改變環境(3)選擇環境→實用智力校慶運動會即將到來，但班上同學卻因故爭執，君君找出同學的衝突點，致力於緩衝爭議及解決問題。

3.經驗性智力：個人修改、運用舊經驗應付新問題的能力。

(1)解決新問題(2)自動化能力→創造智力。

檢舉 19FEnglish大二上(2019/02/18) 自製18禁智力理論口訣分... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 20Fmomo20120629大一上(2022/01/02)流的變慢然後變硬（晶體） 檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 44. 查單字:關 13. 下列關於智力理論的敘述，何者正確？ (A)桑代克(E.Thorndike)提出智力包含普通因素與特殊因素 (B)卡泰爾(R.Cattell)認為晶體智力的發展大約20歲就達到巔峰 (C)史坦柏格(R.Sternberg)認為傳統智力測驗可以測量出適應型智力 (D)基爾福(J.Guilford)提出智力涵蓋思考的內容、運思、成果三個向度 編輯私有筆記及自訂標籤 教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)- 105年-105中等學校-青少年發展與輔導#45795 答案：D 難度： 簡單0.625 討論 私人筆記(5) 最佳解! RRR高二上(2018/02/26)之前看過的分享~二元超人：spearman智力二因論(S因素、G因素)三元漢堡：Sternberg智.....觀看完整全文，請先登入檢舉 查看全部24則討論 22Fjoy850510國一上(2019/05/29) (A)桑代克(E.Thorndi☆☆)... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 23FMissSherlock高三下(2020/04/09)回22F晶體智力是後天智力，到老之前都持續學習的話，會增加的。

照你的說法，是流體智力在20歲維持水準，但是約在30歲時，就會下降。

檢舉 24Fa1545250小一上(2020/05/24) 身為貓奴的3秒圖像聯想記憶：★★★（... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 45. 查單字:關 23.高老師對中學生的智力發展感興趣，於是搜尋相關文獻。

下列何者是文獻中對青少年 智力發展比較一致的發現？ (A)晶體智力達到高峰(B)流體智力開始增加 (C)知覺速度開始下降(D)語文推理能力持續增加 編輯私有筆記及自訂標籤 教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)- 108年-108-2中等學校-青少年發展與輔導#76545 答案：D 難度： 簡單0.682 討論 私人筆記(0) 最佳解! fu我要當老師(2020/05/25)(A)晶體智力達到高峰：晶體智力於一生都將持續成長(B)流體智力開始增加：青少年期時達到高峰，過30歲後逐漸下降。

(C)知覺速度開始下降：知覺速度為Thurstone基本心智能力.....看完整詳解檢舉 查看全部11則討論 10Fjj12345644高三下(2021/05/09)整理上述R.B.Cattel提出「流體智力」與「晶體智力」的概念流體智力是先天智力，發展到青少年期通常就達到高峰，之後隨著年齡增長逐漸流失削減。

包括思考歷程中的能力（空間關係、機械式記憶）。

晶體智力是後天會不斷增加，又稱固定智力，一般兩者（流體與晶體）的交會點是在30歲左右，晶體智力仍會持續上升，而流體智力可能早已下降。

包括個人能力與經驗的結果（與文詞彙、數理知識）。

我自己的記憶方法：流體流字右上方的「ㄊ」與「先」很像。

所以流體就是先天的。

晶體晶字是三個「日」組成。

因為是出生後「每日每日」增加智力，所以晶體是後天。

檢舉 11Fˊˇˋ大一上(2021/07/06)個人記憶法(整理上面)流體智力:思考、反應水「流」走了->先天青少年-高峰，30歲後-下降中。

晶體智力:個人能力(語文、數理知識)水晶是固體，保留久->後天每「日」持續成長(由時間累積)。

檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 46. 查單字:關 27.子衿從教育系畢業後擔任教職20年，她所累積的教育知識，根據卡泰爾(R.B.Cattell)的智力理論，我們可稱之為：(A)實用智力(B)晶體智力(C)流動智力(D)機械智力 編輯私有筆記及自訂標籤 教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)- 94年-94年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-兒童發展與輔導#77 答案：B 難度： 簡單0.738 討論 私人筆記(0) 最佳解! LiliLai高一上(2011/02/21) 實用智力－指個體在日常生活中，運用學得的... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 查看全部14則討論 12F我愛阿摩，阿摩愛我(2016/02/23)(D)機械智力-了解和應用工具與機械的能力桑戴克(社會智力.機械智力.抽象智力) 檢舉 13Fya107幼教上岸!感恩研一上(2016/06/09)先流後晶 檢舉 14Fjjjjjjjjjjj大三下(2020/03/10) 自己努力的才是可以永久保留的結... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 47. 查單字:關 16.HowardGardner所提出的「多元智力」是指：(A)語文(linguistic)、邏輯/數理(logic-mathematical)、空間(spatial)、音樂(musical)、肢體/動覺(bodily-kinesthetic)、人際/社交(interpersonal)、自知/內省(intrapersonal)、自然(nature)；(B)抽象智力(abstractintelligence)、機械智力(mechanicalintelligence)、社會智力(socialintelligence)；(C)語詞流暢(wordfluency)、數字(number)、空間關係(space)、聯想記憶(associativememory)、知覺速度(perceptualspeed)、一般推理(generalreasoning)；(D)流動智力(fluidintelligence)、晶體智力(crystallizedintelligence)。

編輯私有筆記及自訂標籤 教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)- 98年-98臺北市立教育大學九十八年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格模擬試題#2726 答案：A 難度： 非常簡單0.935 討論 私人筆記(0) 最佳解! Li大二下(2012/02/26)(B)是桑代克的多因論  (c)塞斯通的群因論 .....看完整詳解檢舉 2F黃文博大四下(2019/02/27)(c)塞斯通的群因論少一個「語文理解」，7個才對檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 共有47筆，第41-47«12345   錯在阿摩，贏在考場 給我們一個讚，讓我們可以做的更好! 登入後，將不會看到此視窗