56.史騰伯格(R. Sternberg)的智力三元論中,指出個體在問題 ...
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一、智力三元論是美國心理學家斯騰伯格(Robert J. Sternberg) 於1985年首次提出。
二、人類智力是由三個不同維度形成的複合體:. (一)組合智力(componential intelligence) ...
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56.史騰伯格(R.Sternberg)的智力三元論中,指出個體在問題情境中,運用
知識分析資料,經由思考、判斷、推理以達到問題解決的能力。
稱為:
(A)組合性(componential)(B)經驗性(experiential)
(C)適應性(contextual)(D)一般性(general)
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108年-澎湖縣108學年度國民小學暨附設幼兒園候用(代理)教師甄選試題-國小教育專業科目#77252
答案:A
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討論
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天才的進擊-108上榜大二上(2019/07/01)
@史騰伯格(R.Sternberg)的★★★★★1....
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9FPeiwenTeng大二上(2020/08/30)一、智力三元論是美國心理學家斯騰伯格(RobertJ.Sternberg)於1985年首次提出。
二、人類智力是由三個不同維度形成的複合體:(一)組合智力(componentialintelligence):指善於記憶、辨別、分析、判斷、從而找出問題答案的能力,傳統智力測驗所測到的能力。
(二)經驗智力(experientialintelligence):指善於從經驗中得到啟發與領悟,從而形成個人的創造性能力。
(三)情境因應智力(contextualintelligence):只因應環境需要而隨機應變的能力,情境因應智力高的人,在生活適應時既能改變自己適合環境要求,也能改變環境條件從而達到自己追求的目的。
三、智力三元論中三種智力的分配因人而異。
四、斯騰伯格的智力三元論指出傳統智力測驗的兩項限制...查看完整內容一、智力三元論是美國心理學家斯騰伯格(RobertJ.Sternberg)於1985年首次提出。
二、人類智力是由三個不同維度形成的複合體:(一)組合智力(componentialintelligence):指善於記憶、辨別、分析、判斷、從而找出問題答案的能力,傳統智力測驗所測到的能力。
(二)經驗智力(experientialintelligence):指善於從經驗中得到啟發與領悟,從而形成個人的創造性能力。
(三)情境因應智力(contextualintelligence):只因應環境需要而隨機應變的能力,情境因應智力高的人,在生活適應時既能改變自己適合環境要求,也能改變環境條件從而達到自己追求的目的。
三、智力三元論中三種智力的分配因人而異。
四、斯騰伯格的智力三元論指出傳統智力測驗的兩項限制:(一)IQ不能代表整個智力。
(二)IQ除預測學生學業成就之外,很難用之於預測事業成就。
●本文源自於:主講人:高振耀多元智能(www2.nutn.edu.tw/gac646/action/2007/200706/講義/多元智能.ppt)資料來源https://blog.xuite.net/kc6191/study/22867745-%E6%96%AF%E9%A8%B0%E4%BC%AF%E6%A0%BC+%28Robert+J.+Sternberg%29+%E7%9A%84%E6%99%BA%E5%8A%9B%E4%B8%89%E5%85%83%E8%AB%96檢舉
10FYuchi大一上(2021/03/14)108年澎湖疑義沒有通過,維持原答案C檢舉
11FWenChienHsu高三上(2021/05/14)又是一個出題者自己沒讀書,又拉不下臉承認錯誤的情況檢舉
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