學困生轉化輔導工作總結 - 名言佳句

自任教以來,我堅定“精誠所至，金石為開”的信念去做好學困生的轉化輔導工作。

因為我知道要全面提高一個班級全體學生的學習質量，很重要的一條是要盡力做好學困生的轉化工作。

下面是本學期以來對學困生轉化教育工作總結。

一、深入細緻了解學困生特點： 本學期，我新接班的六年級，知情的老師都會說這個班不好接，因為學困生多。

期初，我到班級上了幾節課就發現存在的毛病多多：學習目的不明確，態度不端正，思想分散；上課規矩很差，做小動作，偷吃零食，伏在桌上亂七八糟；聽說讀寫欠規範；作業拖拖拉拉，上交不及時，書寫雜亂