教師社群讓教學不再孤單：新教學科技社群經驗分享– 國立臺灣 ...
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延伸文章資訊
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因此，未來推動教師社群勢. 必需要轉型。本研究首先闡明教師社群內涵與運作策略，其次說明教師（含校長）. 社群運作的問題或困境，第 ...
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第一條 國立東華大學教學卓越中心（以下簡稱本中心）為鼓勵本校教師組成教師教學成長社群，以推動教學主題經驗分享、教材教法創新、課堂行動研究及運用於 ...
- 3新北市三級教師專業學習社群
新北市三級教師專業學習社群.
- 4教師專業學習社群： 意涵、理論與推動策略 - 靜宜大學師資培育 ...
孫志麟（2008）指出「社群」（community）一詞之概念，源於西方哲學家Plato《理想國》（The. Republic）一. 書，其原意是指「同胞」或「共同的關係和感覺」 ...
- 5教師成長社群- CTLD x DLC
教師成長社群希望透過社群型態建立教學場域正向支持力協助目標對象探索職涯與生活間的平衡、自我成長、促進同儕橫向交流。以打造身心健康的職場生活為長程 ...
