主動性學習的理念與施教策略@ 一所讓孩子找到好老師的學校 ...
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「主動性學習是指學生主動或積極地投入學習活動。
許多研究指出，越投入，學得越多。
所以鼓勵並輔助教師多使用能促進主動性學習的教學策略，應是教育改革主要工作之一。
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200905022305主動性學習的理念與施教策略?教學應用主動性學習的理念與施教策略
摘自美國聯邦教育部彭森明
「主動性學習是指學生主動或積極地投入學習活動。
許多研究指出，越投入，學得越多。
所以鼓勵並輔助教師多
延伸文章資訊
- 1培育學生主動與獨立自主學習的能力| 台灣醫學教育學會電子報
... 生主動、獨立學習的教育機會，以培育終身學習的必要技能，有諸多意見，特別是關於“如何定義與查證「主動」、「獨立」、「終身學習」” 。筆者謹提出學生主動學習之 ...
- 2主動學習法– 國立臺灣師範大學教學發展中心
它是什麼 · 學生處理事情時並思考他們正在做甚麼的教學活動。 (Bonwell and Eison, 1991) · 主動學習蘊旨為學生全心投入自身的學習。 · 與被動地聽著專家授課相比，透過課...
- 3教學新知– 主動學習- CTLD x DLC - 教學發展中心 - 國立臺灣大學
Bonwell與Eiso在《主動學習：在課堂中創造興奮》一書中將主動學習定義為：「讓學生參與在學習活動中，並使其思考他正在做／學習甚麼。」而主動學習策略通常具有以下 ...
- 4怎樣才會有主動學習者？|程介明 - 灼見名家
教學法，首先就是要調動學生學習的主動性，也就是所謂引起學習的動機。也就是說，讓學生學得有興趣、有效。概括來說，就是要學生有學習的主動性。 請想一 ...
- 5https://www.ntpu.edu.tw/admin/a7/org/a7-4/epaper_m...
