小小孩社交有障礙，當心情商發展困難 - 天才領袖

訓練兒童社交技巧的主要目的，就是希望增加孩子更多的同儕接納、正向行為及適應環境的能力，進而達到更高的社會期許。

由人類發展里程碑來看，社會化的 ... 看文章您現在的位置：首頁1/看文章2/教養育兒大百科3/小小孩社交有障礙，當心情商發展困難我發現來找我評估的爸媽，很多孩子都不願意跟其他人玩，互動跟社交的能力很差，自己玩自己的，或者團體融入很差，很多人都以為，以後等小孩上學，情況就會改善；但我發現非常多的爸媽，反而是每天早上送去托兒所、幼稚園，都戰戰兢兢、憂心忡忡。

其實，孩子還沒有上學前，是有一些方法可以培養社交的能力的，如果經驗太少，環境刺激不足，可能會影響未來進入團體的互動力。

社交情緒能力越好，孩子行為問題越少知名的美國心理學教授KellyMorth認為，20﹪IQ＋80﹪EQ＝100﹪成功。

這樣改革智力論的力量，是人類發展及行為學演進上非常重要的一步。

然而，團體融入的技巧，與人際互動關係環環相扣，我們就從兒童社交技巧，談到情緒智商發展的重要。

社交技巧是指表現出可被接受的行為模式，可以幫助個人獲得社會增強、接受或是逃避負面情境的能力(Mathur&Rutherford，1996)。

訓練兒童社交技巧的主要目的，就是希望增加孩子更多的同儕接納、正向行為及適應環境的能力，進而達到更高的社會期許。

由人類發展里程碑來看，社會化的過程，的確需要更多個體間的觀察及互動。

換句話說，社交能力要好，團體互動的經驗是非常重要的。

很多家長喜歡討論兒童發展上是先天或後天，但現代兒童心理發展專家認為，兒童的人際社交能力，除了受先天氣質的影響，更受後天團體互動及環境的塑造。

因此，兒童社交技巧是可以被教導的。

社交技巧引導五心法，爸媽一定要知道：根據Gresham等人提出的社會技巧評估，可以歸納出社交技巧引導有五大重點：一、合作讓孩子明白，合作與分工的好處與優點，例如：可以更快完成事情，可以做得更好……。

二、自我肯定同時要給孩子建立信心，讓他肯定自己，知道自己可以做得好，不用擔心會給別人添麻煩。

三、負責讓孩子知道，團體關係中，要對自己所扮演的角色有一定瞭解，因為在參與團體活動中，我們都會有自己的任務須達成。

四、同理感受要時時站在孩子立場思考，同理孩子的情緒行為和反應，再引導他學會正確的表達。

五、自我控制最後這點最需要花時間與耐心，因為孩子還是會根據當下的情境及情緒有不同反應，所以父母要培養孩子控制自己的情緒和想法，引導出正確的社交方式。

因此，要由自我中心行為的小小孩時期要進入團體互動的學齡前、學齡階段，這中間轉銜成功與否，跟孩子”與人合作觀念是否培養”、”自我成就及價值是否提升”、”是不是有責任感”、”能否設身處地為人著想”以及”行為可否控制”等，有相當密切的關係！而要教導兒童一些新的社交技巧時，通常的策略是利用故事引起動機並結構化整個流程，執行面有以下重點可以參考：(下一頁繼續)文章分類文章分類選取分類好物推薦  (1)家庭與親子  (161)得獎公告  (31)教材下載  (109)教養影音  (36)教養新觀念  (283)教養育兒文章  (725)最新文章  (712)最新活動  (111)熱門精選  (17)營養與健康  (240)社交與情緒  (260)育兒大百科  (415)親子學習趣  (136)最新文章最新111學年度(國小/國中/高中)學校行事曆(開學/寒假/段考/學測)2022年8月30日做好五準備，避免孩子開學不適應2022年8月29日8/25直播福利－凡購買本館任一繪本或桌遊，即贈送學習習慣養成卡！2022年8月25日小孩拖拖拉拉愛敷衍？培養孩子好的學習習慣五大原則2022年8月25日追蹤天才領袖了解課程廠商合作成為教養LINE好友台北市中正區羅斯福路二段56號2樓(古亭捷運站7號出口)週一~週五AM9:00~PM9:00週六AM9:00~PM6:0002-23963177研究：過量3C讓孩子大腦功能萎縮，記憶力變差！長大再教是害他，不是愛他！別讓孩子變成兇挑拗的慣寶...Scrolltotop找課程兒童課程預約評估專業師資專業教室我要發問看文章全館教具直播熱銷全館嚴選繪本王宏哲全系列作品上學好安心提升專注力教情緒x表達耐挫力教材教出責任感培養同理心培養社交力培養計畫力教出生活好規矩提升學習興趣睡前調節情緒一個人也能玩防疫專區關於我創辦起源交通位置