差異化教學(Differentiated Instruction) @ 閱讀與生活:: 隨意窩 ...
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201403242032差異化教學(DifferentiatedInstruction)?教育名詞差異化教學係指教師能依據學生個別差異及需求,彈性調整教學內容、教學進度和評量方式,以提升學生學習效果,並引導學生適性發展,此觀念應與孔子所提倡的「因材施教」理念相通。
差異化教學的哲學思維與羅爾斯(Rawls)的正義論相當接近,是後現代主義的一種教育體現,在十二年國民基本教育的時代,教師應跳脫
延伸文章資訊
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國家教育研究院電子報,第38期。 內容. 貳、差異化教學之理念. 有教無類 因材施教 適性揚才 多元進路 優質銜接. 教學的主體是------學生; 為何要尊重學生個別差異 ...
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為學生訂定個別化、適性的學習,如:. 不同內容難度、不同步調、不同評量標準。 提供學生 ...
- 3知牛師院|個別化、個性化和差異化教學,你知道如何來區分嗎 ...
如何區分個別化、個性化和差異化教學教育的需求來自於社會形態的發展,並隨著歷史的推進不斷地演變。遠在教育觀念初次萌芽的古時代,文化 ...
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談到差異化教學,很多人會誤以. 為差異化教學等同於「個別化教學」,. 在70 年代所提出的個別化教學,係指. 針對不同學生的學習狀況,因應出各. 樣不同的方法 ...
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近年來,為讓教師教學內容和方法更能貼近學生個別差異和需求,學者們倡導「差異化教學」( Differentiate Instruction),以補傳統講授法之不足。 基本上,差異化 ...