第八屆學前階段融合教育運作之探討----以新竹市公立幼稚園為例
文章推薦指數: 80 %
關鍵字:融合教育、學前特殊教育、個別化教育計畫緒論一、研究動機與目的融合教育已經公認是教導特殊幼兒的一種 ... 融合教育之人力調配與課程安排的特色為何? 您好: 您已成功加入此商城會員,後續您可使用以下帳密進行登入,如需變更資料可進入會員專區自行修改,感謝您的支持! 會員帳號: 登入密碼: 點我修改密碼 感謝您的支持! x 關於協會 協會簡介 組織架
延伸文章資訊
- 1淺談幼教新趨勢—學前融合教育壹、 前言
特殊教育文集(八) 第63 至88 頁. 63. 淺談幼教新趨勢—學前融合教育. 廖又儀. 國立嘉義大學幼兒教育學系. 摘要. 本文旨在探討國內學前融合教育的發展現況,亦即幼.
- 2融合教育現場教師行動方案 - 基隆市特教資源中心|
... 大綱差異比較……………. 表5-1 融合教育關注階段的類型與特色… ... 資源教室 □巡迴輔導 □普通班輔以諮詢服務 □學前融合班. (二)參與普通班的時間與項目( ...
- 3學前階段合作模式融合教育之探討 - 全國特殊教育資訊網 - 教育部
- 4第八屆學前階段融合教育運作之探討----以新竹市公立幼稚園為例
關鍵字:融合教育、學前特殊教育、個別化教育計畫緒論一、研究動機與目的融合教育已經公認是教導特殊幼兒的一種 ... 融合教育之人力調配與課程安排的特色為何?
- 5幼教系舉辦幼教暨學前融合教育學術研討會- Asia University ...
幼教系今年舉辦的幼兒教育暨學前融合教育學術研討會,以「尊重差異、融合多元」為主軸,邀請吳淑美教授擔任專題演講嘉賓。堪稱台灣融合教育 ...