分組合作學習 - CIRN 國民中小學課程與教學資源整合平臺
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延伸文章資訊
- 1合作學習與差異化教學研究——以拼圖法 ... - 電子學位論文服務
中文論文名稱, 合作學習與差異化教學研究——以拼圖法實施於八年級國文課程為例. 英文論文名稱, A Study of Cooperative Learning and ...
- 2差異化教學策略
差異化教學是一種針對同一班級之不同程. 度、學習需求、學習 ... 差異化是教師回應學生的學習需求所實施的教學. 差異化教學原則 ... 的獨立或合作. 在舉例之前/之.
- 3差異化教學策略
差異化教學是一種針對同一班級之不同程度、學習需求、學習方式及學習興趣之學生提供 ... 合作學習. 異質分組，各小組採拼圖式合作完成學習. 分站教學—(Station ...
- 4分組合作學習 - CIRN 國民中小學課程與教學資源整合平臺
... 部積極推動多項活化教學策略，如有效教學、差異化教學、補救教學、 混齡教學、多元評量、翻轉教室等，雖然各有其特色，但都以「分組合作學習」為基礎。
- 5差異化教學,高等教育出版
本文的研究目的即要探討在學習共同體理念推動下，教師如何進行合作學習與差異化的教學，其教學策略之可能性與可行性為何，以供學界與實務界後續研討。本文 ...
