零代詞的診斷式測驗與評量

黃宣範.1999（中譯本）《漢語語法》.Li, Charles N. & Thompson, Sandra A.1981.《Mandrain Chinese：A Functional Reference Grammar》.台北:文鶴出版社. 連結： ... 隨時查．隨時看，你的隨身圖書館已上線! 立即使用 DOI 是數位物件識別碼 （ D igital O bject I dentifier ） 的簡稱， 為物件在網路上的唯一識別碼，可用於永久連結並引用目標物件。

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來源資料 臺灣師範大學華語文教學研究所學位論文 碩士班/2003年 華語視訊遠距教學活動設計—以日籍學生為例 現代漢語結果補語之語義與教學-以日籍學習者為例- 針對印尼學生初級華語聽力教學之規劃設計 漢語語尾助詞「呢」之教學語法初探 現代漢語雙重否定結構之初探 零代詞的診斷式測驗與評量 華語電視新聞之教學設計研究 韓國學生初學漢語中介語語調個案研究-以無標誌疑問句及感嘆句為例 日籍學習者華語語句焦點之聲學特徵及教學應用 漢德開談問候語對比分析 人文學 > 語言學 人文學 > 中國文學 國際與僑教學院 > 華語文教學研究所 書目管理工具 書目匯出 加入收藏 E-mail給朋友 列印書目 相關連結 問題回報 館藏全文查找 目前無全文，華藝徵求您的同意授權。

我要授權 零代詞的診斷式測驗與評量 張黛琪 ,碩士　　指導教授：鄧守信　　 繁體中文 零代詞；語文測驗；診斷測驗；省略 分享到 摘要 │ 參考文獻 (65) │ 被引用次數 (8) │ 文章國際計量 摘要 〈TOP〉 摘要 一般語法著作在描述漢語的語法特點時，總會提及省略主語或者賓語的句型。

對於以漢語為母語的人來說，在會話中或者文章裡省略代詞的情形是很自然的，但這對學習漢語的西方學生來說卻不免有些費解，因為印歐語，特別是英語，代名詞（pronouns）用得非常頻繁。

在從事實際教學工作的時候，我們的確發現學習者對於華語中代詞的使用，特別是「零形式」的省略用法，感到相當困擾，同時造成其閱讀理解上的障礙。

因此本文將嘗試針對單一語法點──漢語中的零代詞現象進行測驗命題，期藉由測驗的施行與結果分析，診斷出學習者的學習難點，進而提出教學與教材編寫建議。

第一章緒論，闡明本文主旨，包括研究動機、目的以及研究方法。

第二章為文獻探討，整理學者有關空語類的爭議以及漢語零代詞的重要論述，並透過語文測驗的相關研究，提出語法點診斷測驗的必要性與原則，從而在測驗本位的前提下，明確界定測驗範圍。

第三章分析零代詞的結構，以便具體執行命題工作。

第四章根據前章的結構分析，判斷各結構的難易等級、研擬題型、製作試卷。

第五章為測驗的施行，並就所得數據分析測驗結果，進行受試的學習診斷。

最後在第六章的結論中，將以目前的教材為例，提出具體可行的教學與編寫建議。

參考文獻 ( 65 ) 〈TOP〉 黃宣範.1999（中譯本）《漢語語法》.Li,CharlesN.&Thompson,SandraA.1981.《MandrainChinese：AFunctionalReferenceGrammar》.台北:文鶴出版社.連結： Huang,C.-T.JamesandLi,Y.-H.Audrey.1996.RecentgenerativestudiesinChinesesyntax,C.-T.JamesHuangandY.-H.AudreyLieds.NewHorizonsinChineseLinguistics.Dordrecht.:Kluwer.連結： James,Carl.1980.ContrastiveAnalysis.NewYork:Longman.連結： Teng,Shou-hsin.1997.TowardsaPedagogicalGrammarofChinese.JCLTA.32.2.29-39.連結： Xu,LiejiongandLangendeen.1985.TopicStructuresinChinese.Language61.1-27.連結： 被引用次數 (8) 〈TOP〉 許慶堂(2006)。

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教學對七年級學生理解科學文本語意的影響－以「植物的基本構造與功能」單元為例。

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低識讀能力學生對科學文本「血糖的恆定」之閱讀困難研究。

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文本改寫與教學對學生理解光合作用科學文本的效應分析。

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