史坦伯格(R. Sternberg)智力三元論 - 珮珮婕- 痞客邦

史坦伯格(R. Sternberg)智力三元論 · A市場攤販懂得利用人性中想要以同樣價格買到更多物品的心理，在顧客要求購買一斤物品時，乃先抓不足的量，然後慢慢加 ... 珮珮婕 跳到主文 努力不一定會成功，但不努力，連成功的機會也沒有!!自己的幸福自己爭取。

部落格全站分類：不設分類 相簿 部落格 留言 名片 Jun25Tue201911:19 史坦伯格(R.Sternberg)智力三元論 A市場攤販懂得利用人性中想要以同樣價格買到更多物品的心理，在顧客要求購買一斤物品時，乃先抓不足的量，然後慢慢加，直到足夠一斤。

這比起一開始就抓超過一斤，然後慢慢減到剛好一斤，更容易讓顧客覺得買到更多。

此種做法最具有史坦伯格(R.Sternberg)智力三元論(triarchictheoryofintelligence)中的何種智力？  (A)實用智力(contextualintelligence) 情境環境、適應、脈絡智力 (B)經驗智力(experientialintelligence) 創造力 (C)人際智力(interpersonalintelligence)  (D)組合智力(componentialintelligence) 分析  後設認知，認知的認知 1.組合性智力（componentialintelligenc），指個體在問題情境中，運用知識分析資料，經由思考、判斷、推理以達到問題解決的能力。

組合智力=後設認知 2.經驗性智力（experientialintelligence），指個體運用既有經驗處理新問題時，統合不同觀念而形成的頓悟或創造力的能力。

3.實用性智力（contextualintelligence），指個體在日常生活中，運用學得的知識經驗以處理其日常事務的能力。

（實用）情境因應智力(contextualintelligence)：實用智力因應環境需要而隨機應變的能力，情境因應智力高的人，在生活適應時既能改變自己適合環境要求，也能改變環境條件從而達到自己追求的目的 全站熱搜 創作者介紹 珮珮婕女王 珮珮婕 珮珮婕女王發表在痞客邦留言(0)人氣() E-mail轉寄 全站分類：數位生活個人分類：教育類此分類上一篇：T分數 上一篇：生長變化的要素(腦垂腺/性腺) 下一篇：防衛機轉 歷史上的今天 2019:評鑑模式CIPP 2019:反映/面質/澄清/接納 2019:防衛機轉 2019:生長變化的要素(腦垂腺/性腺) 2019:左/右腦 2019:T分數 2019:澄清/解釋 2019:效度 2019:語用 2019:質量守恆/可逆性 2019:維生素 ▲top 留言列表 發表留言 站方公告 [公告]2022/08/22、08/23應用市集部分功能維護公告[公告]痞客邦APP全新服務上線-美食優惠券[公告]痞客邦外部JavaScript語法使用規範 活動快報 投票全能花美抽禮券 投票選出心中的全能花美男！即有機會獲得冉冉飾品禮券 看更多活動好康 熱門文章 文章分類 教育行政(0) 法規類(0) 教育類(3) 社會學(5)心理學(6)法規制定(1) 幼教類(0) 發展類(0) 發展類(2)教育類(8)哲學(1)社會學(1)教育行政(2)佛法類(2)雜記(2)未分類文章(100) 最新文章 最新留言 文章精選 文章精選 2019六月(128) 2014十月(2) 所有文章列表 文章搜尋 誰來我家 參觀人氣 本日人氣： 累積人氣： QRCode POWEREDBY (登入) {{article.user_name}} {{article.timestamp*1000|date:'MMM.dd.y.hh.mm'}} {{article.title}} {{article.content}} 我要留言 回到頁首 回到主文 免費註冊 客服中心 痞客邦首頁 ©2003-2022PIXNET 關閉視窗 PIXNET Facebook Yahoo! Google MSN {{guestName}} (登出) 您尚未登入，將以訪客身份留言。

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