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「慢學習」才能帶學生穩步前進【五分鐘重新了解補救教學】

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補救教學定義. 人本來生來就不平等，不管是在體力上、學習速度上亦或是執行成效上，每個人都不一樣，當然，這也會影響孩子們在學習上會有快慢之分。

輸入後請按Enter鍵專業的「慢學習」才能帶學生穩步前進【五分鐘重新了解補救教學】By曾蓮宜2018-08-28觀點Perspective,教育趨勢NoComments4600編輯有話說：之前Mina老師聊了關於外僑學校的補救教學，我們注意到英語的補救教學在不同體制中有許多差異性，例如：實施補救教學的開課認定就有比例的不同，而這也對老師該如何進行授課有所影響。

在各有利弊的前提下

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