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書名：超強大腦學習套書：大腦喜歡這樣學(二版)+學習如何學習（博客來獨家），原文名稱：A Mind for Numbers + Learning How to Learn，語言：繁體中文 ... 選擇語言 English 繁體中文 简体中文 :::相關網站 博客來 售票網 企業採購 福利平台 海外專館 :::會員服務|快速功能 0結帳 您好 ( 登出 )     登入     加入會員 購物金 購物金 0 儲值金 0 E-Coupon 0 張 單品折價券 0 張 OP點數兌換 會員專區 電子書櫃 線上客服 繁體 關閉廣告 展開廣告 回博客來首頁 客服公告：反詐騙！提醒您「不碰ATM、網銀，不說信用卡資料」詳情 移動滑鼠展開全站分類 :::全站分類 全站分類 :::網站搜尋 全部 展開 全部 圖書 電子書 有聲書 訂閱 影音 百貨 雜誌 售票 海外專館 快速到貨 禮物卡 搜尋 熱門關鍵字 闕又上 麵包國王套組 芳療天后Gina 林志玲 中文書 2022曬書市集 新書 預購 排行榜 選書 即將出版 特價書 香港出版 讀者書評 出版社專區 分類總覽 博客來中文書自然科普大腦科學商品介紹 主題活動 超強大腦學習套書：大腦喜歡這樣學(二版)+學習如何學習（博客來獨家） AMindforNumbers+LearningHowtoLearn 可購買版本(3)： 電子書 優惠價203元 平裝 優惠價462元 平裝 優惠價261元 已追蹤作者：[ 修改 ] 確定 取消 作者：芭芭拉•歐克莉,泰倫斯•索諾斯基,阿利斯泰爾•麥康維   新功能介紹原文作者：BarbaraOakley,TerrenceJosephSejnowski,AlistairMcConville譯者：黃佳瑜,林金源出版社：木馬文化   新功能介紹出版日期：2020/08/06語言：繁體中文 定價：660元 優惠價：7折462元優惠期限：2022年07月28日止 使用購物金最高可抵100% 詳情 1點OPENPOINT可兌換1點購物金，1點購物金可抵1元，實際點數依您帳戶為準。

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　　你不是沒有天分，你只是不知道如何學習！ 　　本書作者芭芭拉‧歐克莉教授，很知道害怕數學是怎麼一回事。

她從小學到高中數學成績都不好，以為自己沒有數理天分。

學校畢業進入職場工作之後，她發現，數學不好竟然妨礙了她的升遷。

於是她回到校園重拾學生身分，從頭開始學習數學與其他科學。

　　她從小地方開始調整：她改變讀書習慣，改變思考方式。

更重要的是一項重大發現：學習數理科目的方式，與大腦的特性有密切關係。

於是她善用大腦特性，建立新的習慣，逐漸掌握數學理科。

後來她不但學會了，還學得呱呱叫。

如今她在大學任教，而她教的可不是當年她拿手的語言文學，卻是她以為這輩子不可能學好的理科哩。

　　她寫這本書，要與更多害怕數字的人分享她親身經歷過、確認有效的學習方法。

　　本書從大腦神經科學和認知心理學的知識出發，帶領我們採用有效的方式學習。

　　書分以下幾部： 　　Part1,從大腦的特性重新認識學習數理科目這回事 　　Part2,拖延造成的嚴重問題，以及如何改變拖延的習慣 　　Part3,記憶力與學習的關係，以及怎樣增強記憶 　　Part4,如何學得更深入，以及自學的價值 　　Part5,最後，提供有效的讀書方法與有用的應考技巧 　　───《學習如何學習》──── 　　學習靠的不是天賦，而是一種本能，還有技巧的掌握。

　　只要搞懂大腦運作的模式，學什麼都無往不利，得心應手！ 　　★全球最大線上平台Coursera最受歡迎的課程「LearningHowtoLearn」，創下超過兩百四十萬人選修紀錄，修這門課的人包括學生、老師、家長及各領域專家、上班族及退休人士。

　　★「LearningHowtoLearn」課程繁體中文版短片（「學習之道」），計畫於全台最大教育平台「育網開放教育平台」（www.ewant.org）正式上線！ 本書特色 　　1.適用對象：小學三年級至國、高中青少年、老師家長、在職進修、想成為專家的人，以及所有在學習之路上奮鬥的人。

　　2.適用領域：語文、史地、數理、科學、藝術、音樂…….全科別與各種技能 　　3.跨領域的作者群： 　　芭芭拉•歐克莉——學習策略專家 　　泰倫斯•索諾斯基——神經學權威專家 　　阿利斯泰爾•麥康維——青少年教育專家 　　4.內容形式：幽默筆調穿插超有梗的比喻、豐富的漫畫和圖示，介紹與學習相關的腦神經科學，閱讀過程樂趣橫生，讓你輕鬆理解、一看秒懂！ 　　5.章末提供「總結摘要」、「小測驗練習」、「換你試試看」等實際演練互動單元，幫助讀者複習更有效率。

　　本書作者芭芭拉是典型的「文科出身」，自小討厭數學理化，數學更是從來沒有及格過。

但是，在成長過程中，她摸索出一套從腦神經科學的面向來理解大腦運作的方式，並且透過親身實踐，最終成為美國奧克蘭大學工業系統與工程學的頂尖教授。

　　本書專為青少年族群量身打造，以淺顯的語言、有趣的比喻、大量圖像加上逐章附錄的練習和摘要，說明大腦在學習時的運作狀態。

書中提供高度可行的學習方法，獲得數以百萬計的線上課程學員有效推薦，極具說服力。

例如： 　　用「番茄鐘工作法」設定專注與休息的時間，戰勝拖延殭屍。

　　用「積極回想」的技巧提取腦中的重要概念，複習事半功倍。

　　運用「圖畫散步」提升理解力，用「記憶宮殿法」強化長期記憶。

　　切換專注模式與發散模式，獲得解決問題的觀點，避免落入慣性思考陷阱。

　　考試時要先做困難的題目（先吃青蛙），但卡住時記得轉換考題，讓發散模式在背後運作，幫忙解題。

　　本書為《大腦喜歡這樣學》基礎強化版，可作為青年學子自學、同學間討論、師長引導啟發孩子的最佳實用參考工具書。

　　解決各種學習困擾—— 　　上課老是恍神，被老師大喊「要專心！」 　　放空、塗鴉或大做白日夢，都是讓大腦「發散模式」運行的好機會。

　　常常把功課拖到最後一秒鐘才完成 　　用「番茄鐘工作法」迅速集中注意力，打敗拖延的壞習慣。

　　為了考試拼命熬夜，臨時抱佛腳 　　考試前一定要睡飽！睡眠是確保資訊在腦中牢牢扎根的關鍵。

　　明明很聰明，但就是考不好 　　瞭解大腦喜歡怎麼理解和記憶，「圖畫散步」和「積極回想」發揮好腦力！ 　　做事丟三落四，年紀輕輕就是「金魚腦」 　　蓋一座「記憶宮殿」，將要記住的東西圖像化，深化長期記憶。

　　每次學習新的技能，很快就碰上撞牆期，最後只剩三分鐘熱度 　　拉長練習週期，選擇困難的部分去「刻意練習」，強化腦連結。

讚譽與推崇 　　────《大腦喜歡這樣學》──── 　　──數學科老師特別推薦 　　國立武陵高中數理資優班教師陳銘欽 　　國立台南一中數學科教師張立群 　　國立臺灣師範大學數學系教授游森棚                                        　　──資優班學生真心推薦 　　國立武陵高中數理資優班(201班)學生沈祐德‧陳之玄‧蘇思蓉 　　**推薦語： 　　「本書善用譬喻，訴說大腦各個部分與學習的關係。

我很驚訝學習方法竟然有這麼多技巧及如此富有系統性。

本書除了介紹許多你認為理所當然、無法解決的問題如何產生、解決，亦有開放性問題使讀者有自我反思的空間，實在值得一讀再讀、反覆咀嚼箇中之理。

」(武陵高中數理資優班201班沈祐德) 　　「本書一針見血地指出我所遭遇的瓶頸，讀起來不禁有種會心一笑的感覺。

書中以輕鬆有趣的文字提供許多獨到的訣竅，讓人不忍釋手。

」(武陵高中數理資優班201班/陳之玄‧學測滿級分) 　　「台灣的教育一直以來都是填鴨式教育，而學生中能夠有自己一套有用的讀書方法的人其實也不多，許多人死背知識以應付升學壓力，直到面臨挫折，發現行不通時，卻不知道如何改進自己的讀書方法，以至於壓力更大，惡性循環。

　　而這本書中提出了許多常人不曾想過的思考方法與新思維，以更多的角度促進自己的學習能力。

尤其面對數學和自然科時，經常有人感到頭痛，但這本書中的方法能讓人感到數字不再複雜，思考的範圍更加廣闊，也不再因為挫折而受到更多壓力。

除了關於思考方面的啟發，這本書也提到了能夠提升生活品質的方法，改善我們的生活和思考方式，都能使我們過得更加開心。

　　這本書中提出對於讀書的新穎態度，適合身為高中生的我們學習，當我們的高中生活不再充斥壓力與死知識，而是放輕鬆的理解之事實，必定能獲得更多的回報。

」(武陵高中數理資優班201班/蘇思蓉) 　　●「一個好老師會給你該有的教育。

而一個優秀的老師會使你擁有好奇心。

芭芭拉歐克莉就是一位優秀的老師。

她自己不但擁有了數學腦，她還能善用語言文字來表達。

而且她不說廢話哩。

」──麥克‧羅武(MikeRowe)，Discovery頻道節目製作人   　　●「不是每個科學家都能把關於學習的建議翻譯成普通語言，也不是每個作家都有深厚的科學素養。

在這本書中，芭芭拉·歐克莉將上述兩種能力結合得天衣無縫。

書中許多關於學習的生動案例，說明許多學習策略，在在顯示這些理論極為有效。

」──大衛·丹尼爾博士，詹姆斯麥迪遜大學心理系教授 　　●「你學數學和理科學得很痛苦嗎？不要絕望。

芭芭拉‧歐克利教授在這本書裡要教你：如何把你大腦裡本就具有的解析能力發揮出來，好讓我們學習到如何好好兒學習新事物。

這本書，應該是所有學生的必備讀物。

還有，我媽也應該讀。

」──亞當‧葛蘭(AdamGrant)，賓州大學華頓商學院管理學教授，著有紐約時報暢銷書《GiveandTake》 　　●「很久沒有讀到一本書使我如此振奮又激動了。

若能把關於『如何學習』的深入知識給予學生，將可使他們把所學事物記得更牢，學得更好，進而在各個學科個面向都有好表現。

這本書是給他們人生的禮物。

」──羅伯‧葛瑪歇(RobertR.Gramache)，麻州大學羅威爾分校，教務與學生事務暨國際關係處，執行副總(UniversityofMassachusetts,Lowell,AcademicAffairs,StudentAffairs,andInternationalRelations,AssociateVicePresident) 　　●「你會從這本有趣又及時的書中，得到許多關於如何有效學習的洞見與技巧。

你會看見你是如何自欺欺人，誤以為自己真的把書讀通了；你會找到維持注意力和間隔練習的方法；你還會學到如何濃縮重點、促進記憶。

一旦掌握了本書描繪的這些簡單而實用的技巧，你將能更有效地學習，少受點挫折。

這本精彩的指南不僅能豐富你的學習，也能豐富你的生命。

」──泰倫斯‧塞伊諾斯基，索爾克生物研究所，法蘭西斯克里克講座教授 　　───《學習如何學習》──── 　　陳鏗任（國立交通大學教育研究所助理教授）——專文推薦 　　任維勇北一女中數學教師 　　洪蘭 中央大學認知神經科學研究所教授 　　洪萬生台灣師範大學數學系退休教授 　　柯華葳清華大學學習與科技學系教授 　　葉丙成 台灣大學電機系教授 　　賴以威台灣師範大學電機系助理教授、數感實驗室共同創辦人 　　蘇明進大元國小創意教學作家 　　——熱忱推薦（依姓氏筆畫排列） 　　「這本書提供的學習策略奠基於紮實的神經科學，卻不脫離真實生活的情境與運用，對任何年齡的學習者來說，都極富價值。

——亞當•格玆扎利（AdamGazzaley），加州大學舊金山分校神經學醫學博士、生理學博士與精神病學教授 　　作者在這本語言輕鬆、畫面生動的科普書籍中，清楚闡述了有效學習時大腦與行為的各種動態，這種說明方式讓年幼學習者更容易理解，甚至在閱讀過程中產生了相當的娛樂性。

——羅伯特•艾倫•布約克（RobertA.Bjork），加州大學洛杉磯分校研究傑出特聘心理學教授 　　《學會如何學習》一書讓兒童和青少年知道，只要對大腦的運作方式稍有認識，對改善學習狀況和成績將有莫大的幫助。

這本獨樹一格的著作充滿實用有趣的學習策略，我大力推薦！——寶拉•塔拉爾（PaulaTallal），羅格斯大學校董會神經科學榮譽教授暨科學學習協會共同創辦人 　　我分三次狼吞虎嚥地把整本書讀完（我需要時間發散思考、積極回想和睡覺），簡直欲罷不能。

這真是市面上無與倫比的學習書，讓我一輩子受用無窮！——傑夫•桑德弗（JeffSandefer），阿克頓商學院共同創辦人     作者介紹 作者簡介 芭芭拉‧歐克莉(BarbaraOakley) 　　現為美國奧克蘭大學(OaklandUniversity)工業系統工程學教授，麥克馬斯特大學(McMasterUniversity)「全球數位學習學院」學者。

　　美國醫學與生物工程研究院(AmericanInstituteforMedicalandBiologicalEngineering)研究員。

　　全球開放線上學習系統「Coursera」兩堂最熱門課程「學會如何學習」(LearninghowtoLearn)和「觀念翻轉」(Mindshift)的主講者。

　　著有《大腦喜歡這樣學》(木馬)、《Mindshift》等書。

　　曾經是討厭數學的人，從小學到高中的數學成績都不好。

後來她發現，數學與理科不好，妨礙了她的工作升遷。

於是她回到校園，從頭開始學習數學與其他科學。

她善用大腦的特性，建立新的學習習慣，改變思考方式；她逐漸掌握數學理科，而後成為佼佼者。

如今她在大學裡教書，而且教的是當年她從來不敢想像自己能學好的理科。

泰倫斯•索諾斯基(TerrenceJosephSejnowski) 　　為霍華德•休斯醫學研究所（HowardHughesMed¬icalInstitute）研究員，負責推動計算神經生物學實驗室。

他是聖地牙哥加州大學生物科學教授及神經科學、心理學、認知科學、電腦科學和工程學系兼任教授，擔任神經計算研究所（InstituteforNeuralComputation）副所長。

一九八九年創辦《神經計算》期刊，由麻省理工學院發行。

他是非營利組織神經資訊處理系統基金會會長，監督每年的神經資訊處理系統會議，也是入選三所美國國家學院（科學、醫學和工程學）的十二個僅有的在世科學家之一。

阿利斯泰爾•麥康維(AlistairMcConville) 　　是英國漢普郡比代爾學校（BedalesSchool）學習與創新部主任。

他在劍橋大學研讀神學，畢業後教授哲學、宗教研究和古典文學。

他在神經科學和教育方面頗有建樹，作品刊載於《心智、大腦與教育》（Mind,Brain,andEducation）期刊，同時為《泰晤士報教育副刊》撰寫教育議題相關文章。

麥康維曾在英國多個教育會議中發言，積極參與致力於結合教育研究與課堂實務的國際研究學院（ResearchSchoolsInternational）運動。

繪者簡介 奧利佛•楊恩（OliverYoung） 　　是英國中等學校設計與工藝課老師，在許多獨立和國家資助的機構負責青少年教育。

他在「F1inSchools」競賽中大放異彩，獲頒倫敦城市行業協會的電腦輔助設計參數化模型獎。

他曾帶名為Shellshock的機器人參與英國機械競技電視節目《超暴力激鬥》（RobotWars），也曾為設計與工藝協會雜誌撰寫有關電腦輔助設計與製造的文章，並出版圖像小說《名叫喬的變形蟲》（AnAmoebaCalledJoe）。

他負責本書插畫。

譯者簡介 黃佳瑜 　　台灣大學工商管理學院畢業，美國加州大學柏克萊校區企管碩士。

曾任聯合利華行銷企劃、美商麥肯錫管理顧問公司管理顧問。

　　現為自由譯者，作品有《Jack》(大塊)、(合譯)《發光體》(聯經)等。

林金源 　　專職譯者。

喜愛探究大自然與歷史人文故事，透過翻譯認識世界。

    詳細資料 ISBN：9789863594475叢書系列：學習與創造規格：平裝/648頁/15x21x4.1cm/普通級/單色印刷/初版出版地：台灣 本書分類：自然科普>大腦科學 會員評鑑 TOP 會員評鑑等級 ，共 12 位評分。

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