發現教學法_百度百科
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發現教學法亦稱假設法和探究法，這是一種基於問題學習的教學方法，是指教師在學生學習概念和原理時，不是將學習的內容直接提供給學生，而是向學生提供一種問題情境， ... 反饋 分享 複製鏈接 請複製以下鏈接發送給好友 https://baike.baidu.hk/item/發現教學法/9784678 複製 複製成功 發現教學法 編輯 鎖定 發現教學法亦稱假設法和探究法，這是一種基於問題學習的教學方法，是指教師在學生學習概念和原理時，不是將學習的內容直接提供給學
延伸文章資訊
- 1發現教學法 - 華人百科
發現教學法亦稱假設法和探究法，是指教師在學生學習概念和原理時，不是將學習的內容直接提供給學生，而是向學生提供一種問題情境，只是給學生一些事實(例)和問題，讓 ...
- 2搜尋:發現教學法 - 阿摩線上測驗
發現教學法主要的目的是藉由學生過去的舊經驗或是概念重新組織以獲得新的瞭解和概念。這種教學法源自於Bruner, Taba等人的影響。發現教學法的主要教學方式是以問題的 ...
- 3發現教學法的步驟
- 4發現教學法- 是指教師在學生學習概念和原理時 - 中文百科知識
定義. 發現教學法亦稱假設法和探究法，是指教師在學生學習概念和原理時，不是將學習的內容直接提供給學生，而是向學生提供一種問題情境，只是給學生一些事實(例)和問題，讓 ...
- 5第二章文獻探討
Bruner（1986）認為發現式教學法的主要優點有四：. 1. 使學生更容易瞭解教材內容而產生有意義的學習，增進學生智能的潛在能力。 2. 可以幫助記憶，因為教材的細節已納入 ...
