做事有四個層次@ 謝奉家的書香部落格 - 隨意窩

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因為他們的定位大致是對的,但理解不深刻,工作的落差很大,所想的和所做的完全不對稱,以至於結果完全不一樣。

嚴格來說,工作有四個層次:有做、做完、做對、做好。

如果 ... 謝奉家的書香部落格您好!這是一個「正面思考」的部落格。

有些文章值得一看再看。

這裡記錄我的研究室介紹!包含細菌製劑與生物農藥研發,例如蘇力菌、枯草桿菌、光桿菌與一些生物科技等相關文章和心得。

也會與各位分享一些可以激勵我們在生活或職場工作上如何學習過得更自在且提升EQ的好句子或文章。

我也真的相信,憑著適當的團隊、專注於適當目標、同心協力朝共同目的地前進,絕對沒有事情做不到。

日誌相簿影音好友名片 200609231036做事有四個層次?員工的職場EQ深度思考  做事有四個層次 ---------本篇文章摘自:商業周刊第979期 作者:何飛鵬   在每個月都要做的檢討會中,有一個雜誌團隊營運出現了問題,我仔細檢視了他們的產品,我直覺的感受到,他們並沒有真正瞭解讀者的需要,產品因而也就沒能真正滿足讀者。

於是我嘗試建議:定位應如何調整,內容選題應如何修正。

沒想到這個單位主管竟告訴我,他們就是這樣想,也是這樣在工作。

我十分納悶,這本雜誌的內容,跟我所說的方向明明差距很大,怎麼會一樣呢?仔細分析,我終於瞭解:這是執行面的落差所造成。

因為他們的定位大致是對的,但理解不深刻,工作的落差很大,所想的和所做的完全不對稱,以至於結果完全不一樣。

嚴格來說,工作有四個層次:有做、做完、做對、做好。

如果事情很簡單,流程很清楚,工作有做就等於做完,甚至就等於做對、做好。

如下班要關燈這件事,只要有做,就是做對、做好,四個層次沒差別。

但大多數工作並不是這麼簡單。

以辦公室的電話總機為例,有做、做完、做對、做好完全不一樣。

因此人人都在做總機,但每個人都不一樣,你很容易辨認誰是好總機,誰是壞總機,而他們的工作成果,也反映了整個公司的嚴謹程度。

「有做」與「做完」的層次是具象而明確的。

由於許多工作的步驟複雜,有做不等於做完,因此公司管理為什麼會講究流程標準化,會追逐最佳實務,這都是要讓每一項工作,不論誰做、不論什麼時候做,每一次都確定有做,而且做完,並期待得到一樣的結果。

「做對」與「做好」則是質量的層次,不容易用過程來檢驗,而是看結果是否達到我們預期的目標,如果沒有達成預期的目標,就是沒有做對,也沒有做好!以前面的雜誌團隊為例,他們的定位沒錯、方向沒錯,也編出一本刊物,這是有做,也做完;但讀者不認同,這是沒做對,也沒做好。

當我再仔細檢查,更有趣的事情出現了,有許多內容吻合定位,選題是對的;但仔細看,不是無病呻吟,內容沒搔著癢處,就是一筆帶過,輕描淡寫。

這就是典型的沒有做對、沒有做好。

「有做、做完」是表面的層次,比較容易完成,當大家水準都不高時,做了就是好的。

但當整個社會成熟了之後,競爭激烈,那講究的就不只是做了沒,更要求要「做對、做好」。

每一次看日本的電視節目,處處表現出一個高度成熟社會,每一件事都要做到極致的精神,每一個工作者都要花一輩子去追逐一件事。

他們的敬業、他們的研究精神、他們對客戶的態度,我可以感受到那是一個追逐「做對、做好、做極致」的社會,每一個人、每一種工作都在追逐「達人」的境界。

我幾乎可以確認,目前台灣社會的水準,只在「有做、做完」的層次,離「做對、做好」還很遠,每一個人、每一種工作,都應該仔細想一想,還有多大的成長空間。

感想: 有做、做完、做對、做好,這四個層次,同樣適用在研究生的試驗工作呀! 我常對學生說,一張試驗結果圖或表,都必須一作再作,盡到你的最大能力,找到最適合、對的條件讓最好的結果呈現,如此才有資格發表在國外英文專業期刊(SCI)。

當然,任何事都應該精益求精,不該畫地自限甚至自滿,不是嗎?Kevin/Xuite日誌/回應(2)/引用(0)姿態柔軟|日誌首頁|佐賀的超級阿嬤上一篇姿態柔軟下一篇佐賀的超級阿嬤回應 加我為好友大家好!我在部落格紀錄關於我的生物技術與植物保護製劑研究室,並將我每週閱讀一些書刊或網路文章的心得摘錄與各位分享!許多摘錄字句都是我在繁忙辛苦的實驗和研究工作之餘,搜尋文獻、閱讀資料和驗證觀點之後,一字一句敲擊打字鍵盤而來…….. 我在每晚睡前2小時仍保持有看書的習慣,每週一書幾乎是我的最大休閒娛樂,所以每日累積不少的閱讀心得與佳句摘要,原本我都一字一句keyin在word檔案留存,但建立部落格後,就野人獻曝將自己的心得與讀者分享。

在我的職業生涯中,我很幸運擔任一些職務,使我不僅有機會管理他人,也有機會教導他人。

我不是無所不知的老師,而是陪著學生找答案的人。

2005年12月23日在Yahoo奇摩成立本部落格,但在2013年9月8日將部落格移至Xuite。

即使力量微不足道,我還是希望幫助別人,希望傳遞正面影響力和價值觀。

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