製作ppt學習心得體會範文精選

製作ppt學習心得體會說明：現在多采用多媒體教學，在這樣特殊的教學模式下，很多時候，我們老師都礙於自己的課件做得不好，而出錢請別人為我們製作。

首頁 個人範本 行業範本 行政範本 職場範本 校園範本 書信範本 生活範本 節日範本 當前位置：範文城>個人範本>心得體會> 製作ppt學習心得體會 時間：2017-01-02 心得體會 閱讀(3.25W) 現在多采用多媒體教學，在這樣特殊的教學模式下，很多時候，我們老師都礙於自己的課件做得不好，而出錢請別人為我們製作。

下面是本站小編整理的製作ppt學習心得體會，歡迎大家閱讀!篇一對於講師來說，製作標準完美的幻燈片已經是一個必修課程了，合格的幻燈片不但是講師的臉面，更是與學員溝通的技巧和方式。

前些天看了一些講師的PPT，讓我無語啊，簡直是慘不忍睹，版面、企業文化、闡述內容、標題、重點現實一塌糊塗，別說是學員，就是我這個旁觀者都看的頭大，總結個人的一些經驗，其實PPT製作你只要遵循如下原則，就不會有太大的問題：1.標題清晰：首頁標題，一定要簡單明瞭，除了演講的大標題和副標題外，最多加上企業的名字和授課者的名字，如果標題太過複雜，一開始就給人亂的感覺，所謂：開始就已經註定傾聽者思路混亂，整個課程下來，相信也不會有好的收益。

2.PPT是導引，而不是講義，不需要太多文字，切記太多文字，整個PPT全被文字所覆蓋，不能一眼看完，學員聽你講課，還要對照PPT，注意力一定會被分散，效果適得其反。

3.切忌不能使用太多藝術字和動畫：藝術字是配合圖表和一些引導圖片使用的，如果版面出現太多藝術字就會太顯花哨，而且版面會很亂，有一種眼花繚亂的錯覺;而動畫已經是5年前PPT的花哨表現了，如果不是特殊現實儘量少使用動畫，尤其是換頁時使用動畫多少會分散聽眾的注意力，不利於課程的進行。

4.圖片不加修飾：很多講師使用的圖片都是網上下載的，如果不經修飾，很多多餘文字、甚至是圖片出處都在上面，我就見過一個講師的圖片上明顯的顯示著出處網址，弄的學員還以為那個網址是課程相關的，居然抄錄到筆記本上，豈不是悲哀。

還有圖片多餘的部分可以通過圖片的裁切功能去掉，不要喧賓奪主。

5.文字沒有去掉格式：很多網路摘抄的文字，如果沒有經過寫字板過濾，就會帶著很多很多的格式出現，版面亂不說，很多文字下面莫名其妙的出現橫線，就會混淆視聽。

6.顏色太多：本來企業模板就會有顏色，再加上很多無所謂的顏色，整個燈片如同聖誕樹一樣，標題和闡述文字之間的關係也不清晰，很難表達清楚。

篇二教育資訊化的發展和素質教育的實施，要求教師必須掌握一定的計算機多媒體技術來為自己的教學服務。

通過學習製作課件，我對多媒體技術有了進一步的認識，知道了好多以前根本沒有接觸過的東西，收穫很大。

一、認清多媒體課件在課堂教學中的必要性運用多媒體技術可以將我們用語言難以表達清楚的問題直觀、形象地展現給學生，有助於教學重點和難點的突破;在教學過程中把豐富多彩的視訊、動畫、圖片等資料展示給學生，可以引起學生的學習興趣;通過某些問題的設定，可以培養學生對教學過程的參與意識，加深他們對問題的認識和理解程度;選擇合適的媒體進行教學，可以增大我們的課容量，節約時間。

如果沒有計算機多媒體技術，單純靠粉筆、黑板等教學工具來進行教學的傳統教學模式顯然是跟不上現代化教學的要求的。

二、明確了多媒體課件應具備的特點要讓多媒體課件在教學中發揮出應有的作用，它必須具備以下幾個特點：1、教學性這是多媒體課件最重要的一個特點。

課件必須為教學服務，必須符合學科的教學規律，反映學科的教學過程和教學策略。

在課件製作中，媒體素材的選擇與組織、問題的設定等方面都必須體現這一特性。

同時應深入淺出、注意啟發。

2、科學性“科學性”是多媒體課件最基本的特點。

課件最基本的特點。

課件所涉及的內容必須科學、準確、健康、符合邏輯、層次清楚、合情合理，同時還要符合學生的年齡特點與知識水平。

3、互動性一個好的多媒體課件具有友好的人機互動介面。

友好的人機互動介面除了有美觀大方的頁面，還包含各種型別的圖示、按鈕、視窗、熱鍵、熱區等，讓教師在課堂上更有靈活性，根據實際選擇不同的學習路徑。

三、課件製作中應注意的幾個問題1、課件製作要簡潔實用計算機多媒體技術畢竟是一種輔助手段，它是用來輔助我們的教學的。

一個好的課件關鍵在於它的實用性，應該說只要是有助於突破重點難點、有助於引起學生的深刻思考、有助於加深學生對問題的認識的課件就是好課件。

2、注意色彩的合理應用色彩的應用可以給課件增加感染力，但運用要適度，以不分散學生的注意力為原則。

如：色彩搭配要合理，動、靜物顏色要分開，每個畫面的顏色不宜過多。

3、注意字、圖、聲的混合對於一些動畫，由於其自身不帶聲音，設計時，應為動畫配上適當的音樂或音響效果，這樣可以同時調動學生的視聽功能，有利於學生記憶，提高教學質量。

對於一些重點的字、詞、句，除了採用不同的字號、字型和字形加以強調外，也可以運用動畫、閃爍引起學生注意。

另外，我認為不要試圖每堂課都通過計算機多媒體技術來處理，這樣既沒有必要，也不現實，製作一個好的課件往往需要較長的時間。

計算機多媒體技術的應用不是對傳統教學的否定，而是對傳統教學的有利補充，提高學生學習效率的關鍵還是在課堂。

四、利用好現代化教育裝置，努力提高自己的業務水平這次學習製作課件，讓我認識到一個優秀課件不單純是一種技術的運用，而應該從教學設計，技術運用，內容呈現，創新與實用等去設計和製作。

我要利用好學校先進的多媒體裝置，結合自己所教的學科，提高課堂教學效率。

篇三20XX年4月我有幸參加了縣教體局舉辦的`多媒體課件製作培訓，由衷感謝領導為我們搭建了一個很好的學習、提高的平臺，作為教師，作為面臨素質教育在全國全面推行的今天的教師，課件的製作是必須具備的一種能力，它將使我們的教學工作更加走上現代化的模式，使學生的學習更加走上自主性、主動性。

能更加體現學為主體的教學模式，面對知識裂變的今天，學生學習知識的多面性、廣泛性、自主性對學校教育提出了更高的要求，僅靠一本教案，一支粉筆的教學方式遠遠不能滿足學生的需要，也不利於學生的全面發展，更不利於創造型人才的產生，所以對課件製作方面的知識的瞭解和運用，勢在必行。

更是十分必要的。

這次培訓的目的主要是：提高教師教育技術應用能力和資訊素養，提高教育教學軟體製作水平，促進資訊科技與課程整合，推動資訊科技在教育教學中的廣泛應用。

培訓的內容主要是：PPT課件製作，Flash課件製作，PS圖片處理。

在接受培訓的過程中，我深深感覺到自己的不足。

這樣的培訓機會不多，慶幸自己有這樣的機會時，我也深感壓力的巨大。

認為首先應該抓住機會，認真學習，努力提高自己的能力。

對我們教師來說，PowerPoint課件是最早接觸的。

利用PowerPoint可以創建出非常漂亮的幻燈片文稿，這些幻燈片中既可以有文字，還可以包含圖畫，表格，統計圖表，組織結構圖，甚至可以有聲音，樂曲和動畫效果，還可以為這些幻燈片設計出統一或不同的背景。

利用PowerPoint可通過各種形式放映幻燈片，我們可以在本地的計算機上直接播放製作好的幻燈片，也可連線到特定的投影儀上進行曲放映：既可以在完全沒有人工干預的情況下自動放映，也可以由使用者手工控制播放：可以令每張幻燈片從不同的角度，以不同的方式切入到螢幕上，使得放映效果生動有趣。

這次培訓，主要學習了在Powerpoint簡報中動畫的設定、聲音的新增、影片的新增，設定不同的背景，用Powerpoint製作簡單的個人主頁，還有如何將Powerpoint課件轉化為flash課件。

在培訓之前，我可以說是隻會欣賞flash，對製作Flash課件是不可想象的。

通過半天的培訓，我瞭解了很多，也會跟著製作了。

通過培訓我對製作課件有了新的認識：製作課件既要講究精美又要講究實用。

不同的製作軟體具有不同的特點，在製作課件時，應根據需要選擇合適的製作軟體。

製作課件是一個艱苦的創作過程，優秀的課件應融教育性、科學性、藝術性、技術性於一體，這樣才能最大限度地發揮學習者的潛能，強化教學效果，提高教學質量。

短短兩天的培訓，我不僅學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學校之間的交流。

大家坐在一起暢所欲言，互相討論、交流，把自己不理解、不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習、鞏固知識的機會，提高了學習的效率。

同時也希望今後能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。

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