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ppt製作心得體會該怎樣寫
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時間:2016-05-01
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ppt製作心得體會篇一:學習製作ppt的心得體會現在多采用多媒體教學,在這樣特殊的教學模式下,很多時候,我們老師都礙於自己的課件做得不好,而出錢請別人爲我們製作。
其實自己掌握一些要點,再加上自己對知識的分析和理解,我想,做PPT還是比較容易的。
而且,現在企業、大專院校裏搞學術交流、工作彙報等基本上都用幻燈片,即PPT但如果做得不好,可就不好了。
我上學時就畢業答辯時用過PPT,沒什麼經驗,也不知道PPT有多重要,反正把自己的文字內容全複製上去。
工作後,經常做PPT,多數是幫領導做,還有自己培訓時需要。
其中不乏很多失敗的教訓,感覺PPT還是很重要的。
所以,閒暇時總結以下幾點體會,與大家分享一下,拋磚引玉。
1、幻燈片要簡潔,它只是演講的一個有益補充忌全文從Word中粘貼至Powerpoint裏面來,然後答辯時照着幻燈片念,讓幻燈片成爲演講的全部。
這樣評委會很煩,我們念得慢,他們讀得比我們唸的進度還快些。
最好是提綱式,一個PPT裏,把幾個主要的問題和問題的主線、關鍵點放映出來就行。
這樣可以自由發揮,形成臺上臺下的互動,也好控制時間。
試想,全部照着念,萬一時間沒把握好,你就不好控制了。
提綱式就不一樣,可以多講,也可以少講。
實在是怕一緊張忘記了怎麼講,可以打印一份講稿放在旁邊,講稿結構與幻燈片一致,這樣確保不失就行。
例如之前做培訓講師,PPT中列出主要的流程,但是針對不同的人員,我可以在內容上進行縮減,只是針對涉及他工作的部分詳細講心得:PPT只是思路的表現,重點在於演講人自己的表述,而不在PPT中要描述的內容。
切忌幻燈片中存在大量的說明文字。
2、幻燈片的顏色搭配如果對顏色的搭配不內行的話,冷暖、明暗對比度強些就行。
忌幻燈片背景色和文字的顏色相近,對比不強。
比較好的用法有:(1)深色背景搭配淺色字,如深藍背景配白色、黃色字等;(2)淺色背景搭配深色字,如淺黃、淡緊背景加黑色字、深紅字(3)PPT中用色時要有針對性,對觀衆的喜好要把握好。
譬如說,自己做報告或者答辯時,如果是評委5個人有4個是老專家,你最好不好太前衛。
一般的大衆場合,要以大多數人的喜好標準來着色,不要以個人愛好爲中心。
不要認爲很炫,花裏胡哨的就是好的選擇。
3、多用圖片、圖表,輔以適當的動畫,使幻燈片圖文並茂。
圖形和圖表直觀,如對比兩種方案的優劣時,用表格能十分有效地達到目的。
再如方案論證和系統功能模塊設計時,用示意圖,可以很好地說明問題。
用圖形和圖表時,輔以適當的動畫,效果會更好。
如比較兩個方案時,區別在何處,你單擊鼠標,出現一個橫線或圓,指出不同之處,這樣示意明白,形象生動。
凡事適度即可,切忌太多動畫,或太多圖像,並且顏色搭配不協調,這樣會給人感覺很花哨。
如果想在PPT裏嵌入動畫,也是可以完成的。
例如:動畫已下載到本地,在powerpoint中選擇“插入——對象——由文件創建”然後選擇你要添加的動畫就可以了。
注意:在選擇動畫形式的素材時,要注意結合小學生的特點,選擇一些生動活潑的資料,這樣才能夠達到吸引孩子的注意力,培養他們學習興趣的目的。
動畫可以參考這樣的形式,例如:新版小學英語三年級上冊英語演示動畫4、模板的使用、母板的應用系統默認的模板有些比較經典,但大家都用就沒有新意。
可以從FTP上,互聯網上下載其它的模板,保存在Powerpoint的安裝目錄就還有就是自己利用PPT中的母板功能,設置一個自己喜歡的格式,之後導入的每張PPT就會採用一種樣式。
比如要在幻燈片上插入一個“金太陽”的logo。
可以在ppt中選擇“視圖——幻燈片母板”進入母板的編輯狀態,在合適的位置嵌入“金太陽”的logo圖片就可以了。
然後點擊保存。
這樣每張新建的ppt中就會帶有這個logo,而免去你每張都要插入的麻煩了。
ppt製作心得體會篇二:學習課件製作心得體會學習課件製作心得體會前段時間我參加了我校組織的PPT製作培訓,通過一段時間的學習,覺得收穫還是很大的,心得體會如下:由於教育具有其特殊性,並且課件是由教師或受教育者在教學過程中直接使用,因此課件的設計與製作需要體現一定教學目標,表現特定的教學內容,反映一定的教學策略。
它不僅可以儲存、傳遞和處理教學信息,還能讓學生進行交互操作,並對學生的學習作出評價。
多媒體課件是將文字、圖形、聲音、動畫、影像等多種媒體綜合起來輔助教學的計算機教學程序。
因此它突破了傳統媒體的“線性限制”,以隨機性、靈活性、全方位、立體化方式把教學內容形象、生動地呈現給學生。
優秀的多媒體課件具有知識密度大、表現力強的特點,能很好地激發學生的學習興趣。
多媒體課件中包含了大量的文字信息,是學生獲取知識的重要來源。
設計時要做到:(一)對文字的設計(1)文字內容要簡潔、突出重點文字內容應儘量簡明扼要,以提綱式爲主。
有此實在舍不去的文字材料,如名詞解釋、數據資料、圖表等,可採用熱字、熱區交互形式提供,閱讀完後自行消失。
(2)文字內容要逐步引入對於在一個屏幕上顯示的文字資料,應該隨着講課過程逐步顯示。
這樣有利於學生抓住重點。
引入時,可採用多種多樣的動畫效果,也可伴有清脆悅耳的音響效果,以引起學生的注意。
(3)要採用合適的字體、字號與字型文字內容的字號要儘量大,選擇的字體要醒目,一般宜採用宋體、黑體和隸書。
對於關鍵性的標題、結論、總結等,要用不同的字體、字號、字形和顏色加以區別。
(4)文字和背景的顏色搭配要合理文字和背景顏色搭配的原則一是醒目、易讀、二是要避免視覺疲勞。
一般文字顏色以亮色爲主,背景顏色以暗色爲主。
(二)課件中音樂的使用(1)音樂和音響效果不能用得過多,用得過度反而是一種干擾信息,效果適得其反。
(2)背景音樂要舒緩,否則會喧賓奪主。
(3)要設定背景音樂的開關按鈕或菜單,便於教師控制,需要背景音樂就開,不需要就關。
(三)對於圖形、圖像、動畫、視頻的設計(1)圖的內容便於觀察,圖形、圖像等畫面設計要儘可能大,圖的主要處在屏幕的視覺中心,便於學生觀察。
(2)複雜圖像要逐步顯示。
對於複雜的圖,如果一下子顯示全貌,會導致學生抓不住重點,也不便於教師講解。
應隨着教師講解,分步顯示圖形,直到最後顯示出全圖。
PPT課件經過多次修改完善後,就可以投入使用,除自己在教學中使用外,同時還可以進行交流。
推廣或發行。
教師在實際教學中使用課件後,可能會發現這樣或那樣的不足,因此,課件投入使用後並不是萬事大吉了,還需要不斷地收集課件在教學應用中的反饋信息,不斷地對課件進行修改、完善與升級,使之更加適合教學的要求,達到實用好用之目的。
總之,通過學習,我掌握了一點課件製作的知識,但我深深的知道這還遠遠不夠,在以後的學習生活中,我會盡力運用學過的知識,爭取做到學以致用.
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