素養導向評量設計

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然而，有些基本知識或能力被視為是 ... | [PDF] 課程協作與實踐第二輯素養導向教學與評量是新課綱的核心，協作中心為此強化規劃委 ... 針對初任教師規劃素養導向增能與回. 流研習機制，透過課程設計、分享文化、經驗引領與社群力量，共備.素養導向教學設計 - 國教署普通型高中學科資源平臺妥善運用社會領綱的基本理念、課程目標、領域核心素養及學習重點等，做為課程發展、 教學設計、學習評量及教材編寫的鷹架與工具。

結合並融入素養導向教學四大原則： ... | 素養導向評量 - 普通型高級中等學校學科資源平臺各領域／科目的素養導向評量強調「學習表現」和「學習內容」的結合，應用於理解或解決真實情境中的問題。

(以上資訊取自國家教育研究院電子報). 在此分享普通型高中課程 ... | 看懂新課綱關鍵字：素養，是什麼？怎麼學？ | 未來Family | 遠見雜誌2018年5月2日 · 素養，成為未來教育的新關鍵字。

幾個教育先進國，包括芬蘭、日本，莫不重新檢視教育現場，是否落實或朝向素養導向的教學、學習與評量 ...圖片全部顯示