心智理論教學

在此提供幾項可以改善孩子心智理論能力的策略，做為大家參考。實際例子的運用則列在"教學與分享"欄中。 (一)透過密集的互動與聊天.

本研究主要目的在探討國中聽覺障礙學生接受九週的心智理論教學. 後，對增進其心智解讀能力及改善負向社交行為之成效，以兩名就讀於. 某國中普通班九年級心智解讀能力不 ...

四、曾接受過基礎階段心智解讀教學且目前仍具備該項能力者。 貳、高階心智理論能力. 所謂心智理論(theory of mind)能力是指：理解自我與他人的心理狀態， ...

高階心智理論能力包含次級錯誤信念. 的理解、區辨謊話與笑話，以及辦認失禮. 情境。次級錯誤信念是指個體能站在旁觀. 者（第三者）的角度去考量他人之間的想.