布魯姆精熟學習

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熟練學習或精熟學習 - 國家教育研究院雙語詞彙名詞解釋: 熟練學習或精熟學習是由卡羅(John B. Carroll)與布魯姆(Benjamin S. Bloom)發展出來的，這種學習方式的特色是教師將教材分成較小的單元，選擇適當的 ...布魯姆-精熟學習-阿摩線上測驗壹、精熟學習的定義一、布魯姆 (Bloom)指出任何學生只要給予適當的時間及適當的教學資源，就可以學會教材。

他主張學生在測量預定教學目標的測驗中，能夠 ...[PDF] 第二章精熟學習理論與歷史教學目標School Learning)，才進一步架構精熟學習的概念，對布魯姆的教學理論產生直 ... 卡洛的「學校學習模式」啟發布魯姆精熟學習模式的建立。

1968 年布魯姆 ... http:// www.edu.tw/EDU_WEB/EDU_MGT/HIGH-SCHOOL/EDU2890001/i1301/course/  ...[PDF] 亞東技術學院本研究對象以某私立高中附設資訊科三年級兩班學生，共91位. 學生。

本教材之研發，係先以教育部訂定之高工數位邏輯課程架構，. 擬出優先製作精熟學習教材之 ...[PDF] Untitled布魯姆(B. 提出「學校學習理論」,為精熟學習法奠定. S.Bloom ) ... 所謂「認知的起點行為」,是指學生學學生可能對於初次實施的精熟學習法感2參與(participation ).精熟學習(補救教學) @ 閱讀與生活:: 隨意窩Xuite日誌壹、精熟學習的定義一、布魯姆(Bloom)指出任何學生只要給予適當的時間及適當的教學資源，就可以學會教材。

他主張學生在測量預定教學目標的測驗中，能夠 ...精熟教學法性向高者能學習較複雜的教材，反之，性向低者只能學習學科中的基本要點。

二、 布魯姆的「精熟學習」. 影響學生學習成敗的兩類因素：. 可改變 ...[轉貼]精熟學習法-數學教師知識庫精熟學習法並不是一個新的教學法，在1970年代為卡洛（J.B.Carooll）和布魯姆（ B.Bloom）所提倡。

... 所以，布魯姆認為應該調整學習時間適應學生性向。

[PDF] 國小自然與生活科技領域之精熟學習研究 - 台中教育大學部分的學生，只要在適當的情況下都能精熟大部分的教材（陳麗華，. 1987a）。

布 魯姆所提倡的精熟學習法是為典型班級教學而設計，透過. 個別化的「回饋－－ ...[PDF] 講義下載成為專業學習教練，就讓我們一起. 一、LearnMode. 學習吧的. 設計理念與教/學 ... 做中學/合作學習/個人化精. 熟學習/O2O學習) ... 精熟學習、補救教學 ... http://it.mlc. edu.tw/attachments/article/72/%E7%94%B3%E8%AB%8BGoogle%20Apps% 20for%20Education( ... LearnMode學習吧討論區(公開社團)：https://goo.gl/ VecPUk.