學習者中心理論

以學生為中心教學方法是強調由學生主動參與學習，教師只居於次要地位，因此又稱為非指導式教學(indirect instruction)。由於整個教學過程較無明顯的步驟， ...

其中，學習過. 75. Page 6. 教育理論與實踐學刊. 2018 年12 月−第38 期−. Journal of Educational Theory and Practice. 程的本...

本文採取課程鑑賞取徑，尋繹學習者中心的理論根源，探討相關理念論述，藉以歸納學習者中心教材設計之規準，包括五大面向24項規準。復援用此規準，以Pearson出版之國小 ...

本研究旨在建構學習者中心教學規準，提供老師進行教學時之參考。 ... 透過探討學習者中心的相關理論、文獻資料，以了解學習者中心相關概念、教學實務及教師自我信念。

教育改革在這幾年來，一直被提. 起的是將學習的主導權回給學生，即. 所謂「學習者中心」的概念，如今教. 育現場，「翻轉教學」又成了改革主.