認知教育

摘要. 筆者選擇九年級之後會進入高中階段的32 個教育體制，分. 析國中即將畢業學生被篩選分發到不同高中學校的之前與之. 後，學生認知能力(學科表現)、非認知能力(社會 ...

培養非認知能力，擁抱幸福未來. 晚睡晚起，不吃早餐，排便不定時，缺乏運動……身為父母，難免會經歷孩子性格固執，難以溝通，不愛與人互動的時期。

課綱改革與非認知能力養成的國際視野. 會議地點：中央研究院歐美研究所研討會秘書長：黃敏雄. 會議日期：2020年9月24日（星期四）、 9月25日（星期五）.

過去十年世界頂尖學者研究「成功」的要素，指出：恆毅力、自信心、自制力、主動學習的內在動機，這些不在學校課表和成績單上的「非認知能力」，才是 ...

全世界都在討論的非認知能力育兒法！ ☆非認知能力（社會情緒技能）＝後天發展的關鍵能力☆遊戲是孩子的學習方式，讓孩子在遊戲中養成目標達成、與他人合作和情緒控制 ...