結構化教學環境
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早於上世紀九十年代,協康會已派員到美國和日本實地考察TEACCH 的成效,. 更先後斥資千萬港元從美國北卡羅來納州大學引進、翻譯、修訂和標準化了ASD 結構化教育課. Page 7 ...
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結構化教學係指空間環境的結構、作習時間的結構、個別工作結構、以及視覺提示的結構等四種組織所構成的教學設計。以下就四種結構組織做詳盡的介紹。 (一)空間環境結構.
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