心靈窗子

〈四〉說明此活動的用意，並且講解表格的結果：. 1.周哈里窗用來檢測自我概念，分成公開我、盲目我、隱藏我、潛在我四個部份。 2.知道對自己的瞭解程度，還有與他人的 ...

單元∕. 活動目標. 1.能藉由周哈里窗的認識，掌握增進自我概念的方法。 2.能合宜的表達對他人特質的觀察。 3.藉由相互回饋獲得完整的自我概念。

本次主活動名稱：周哈里窗. 活動地點：團體諮商室. 所需時間：40 分鐘. 本次活動目標: (認識自我、接納自我). 1、運用周哈里窗理論，認識自我特質，培養與他人分享的 ...

藉由活動回饋他人特質 ... 在剛剛的活動中，你發現了什麼？ ... (五) 教師請同學依據生涯手冊填寫的特質，分別填入周哈里窗的四個區塊中. (六) 教師小結.

社會心理學家Joseph Luft和Harry Ingham提出「周哈里窗（Johari ... 近年來有研究者將周哈里窗的概念，融入桌遊設計，讓教學活動能更具備互動性及益智 ...