是「四大名著」不適合孩子閱讀？還是家長沒正確引導！

昨日，學術界一記重磅敲醒了還困在周末綜合症實力懵圈的上班網友們，北京大學考試研究院院長秦春華公開發文《「四大名著」適合孩子閱讀嗎？》，並給出了結論，宣稱「四大名著」以及一些國外經典不適合孩子閱讀。

乍一看，還挺有理有據的，似乎無力反駁了呢：

《水滸傳》：水滸里滿是打家劫舍，落草為寇，占山為王。

少年人血氣方剛，心性未定，難免不會猴兒學樣；

《三國演義》：三國中充斥了陰謀詭計，權術心機，爾虞我詐。

「老讀三國是為賊」，深諳世故的老年人讀了之後愈加老謀深算，老奸巨猾。

言下之意就是，我們要秉承「少不看水滸，老不讀三國」的民訓，不要讓還不能明辨是非、易受影響的孩子上了當，被荼毒了思想。

《西遊記》：然而，這部書從根本上講述的是佛法和人生，其隱含意義極為深遠宏闊，遠非孩子所能理解。

書中隨處可見「修持」「菩提」「元神」「禪心」等字樣，蘊涵著濃重的佛教色彩，反而最不適合孩子閱讀。

《紅樓夢》：首先，儘管一千個人對《紅樓夢》有一千種解讀，但「色」「空」「幻」「滅」的主題世所公認。

對於孩子來說，這些觀念要麼不理解，要麼理解了就會影響他們對未來生活的預期。

其次，按照曹雪芹的原意，書中所描述的社會和家族一步步從繁華走向崩潰，最終是「落了片白茫茫大地真乾淨」。

如此悲情，悲到了極致，冷到了骨髓，固然深刻揭示了世情人生，卻不一定有利於培養孩子樂觀向上的人生觀。

最後，書中關於性描寫的段落也不宜讓孩子過早接觸。

其他國外經典：不是說不應該讓孩子去讀國外文學經典，而是翻譯作品總歸和原作隔了一層。

即使譯者的水平再高，也很難讓孩子從中體會漢語文學作品的魅力，更不用說中華文明的博大精深了。

這番言論如此譁眾取寵，不知情的還以為是某阿貓阿狗在奪人眼球，不敢想竟然是北京大學考試研究院院長說出來的言論。

作為接受傳統教育走過來的老一輩人，秦春華不也是從小就看四大名著嗎，在他眼裡，四大名著的精華視而不見，只看見了所謂的權謀淫黃，或許他看的不是四大名著，而是披著四大名著羊皮的四大毒草之狼。

四大名著不是洪水猛獸

四大名著的文學價值是經過了時間的檢驗的，不少人都是在很小的時候就開始接觸到四大名著。

周恩來在接受美國專欄作家採訪時就說過「我從8歲到10歲已開始讀小說，我讀的第一部小說是《西遊記》，後來又讀了《鏡花緣》、《水滸傳》和《紅樓夢》。

」 毛澤東也說過：「生子當如仲謀，交友如魯達，信心如唐僧，讀書就讀四大名著。

」

由此可見，四大名著並不是問題本身，劉夢溪的說法就比較中肯，「《西遊記》適合所有年齡段的孩子閱讀，可以打開想像力。

另外三本，家長老師可以不推薦，但孩子讀了也沒關係，不會有特別壞的影響，因為現實比文學著作更複雜。

《水滸傳》可選擇優秀的選段，不能把它當成洪水猛獸。

」

擔心因為讀了一些經典著作就人格、價值觀破壞毀滅的人應該樂觀點，要相信讀者自己的判斷力和吸收能力。

這裡的讀者當然是不限制年齡的，不管是低齡還是青少年，他們會有自己的取捨。

就秦春華所擔憂的《西遊記》中所講述的佛法和人生不能被孩子們吸收，其實，還處在讀書階段的孩子哪管什麼佛法和人生，他們對於師徒一行人西天取經的歷險情節感到興趣、能構想畫面就行，畢竟，這個階段的孩子讀書就是在擴展他們的想像力，爾虞我詐、權謀、佛法，他們沒這個概念也不感興趣。

至於秦春華擔憂《紅樓夢》中關於性愛的描寫會誤導孩子們，首先先不論《紅樓夢》中關於這些文字處理的隱晦，即使能看懂也是「色而不淫」。

再有這些真的會吸引到孩子的眼球嗎，未必吧，不過是大人們把自己的庸俗的焦點強加在孩子身上罷了。

冰心在談到《紅樓夢》時說，「《紅樓夢》是在我十二三歲時候看的，起初我對它的興趣並不大，賈寶玉的女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩，還是到了中年以後，再拿起這部書看時，才嘗到『滿紙荒唐言，一把辛酸淚』……」

同樣的，現在的孩子們在看到《紅樓夢》時心裡也自會有自己的關注焦點，感興趣了會自動讀下去，不感興趣了放開也無謂，能把價值觀帶偏的真的屈指可數。

家長的正確引導才是關鍵

有位家長就看得很通透，說到點子上了：

「四大名著之所以是四大名著，恐怕不僅局限於那一點情愛、小格局、殘暴、心計等等，而是通識對文字、文筆和文化等的一些潛移默化的影響。

我自己是小學低年級就把紅西三都看完了，水滸稍晚一些，並不覺得注意到了那些所謂的負面，記得更多的是故事情節還有裡面描寫的好詞句。

孩子並沒有那麼脆弱，家長應該引導注重這些名著的哪點值得思索。

」

是的，對於已經不再滿足閱讀童話書的孩子來說，他們迫切需要閱讀故事情節豐富但又經過時間檢驗的書籍，四大名著無疑就是這樣的書目，如果按照院長的評判標準，那麼從古到今又有幾本是真正「純良無公害」的呢。

作為家長，我們真正要做的是正確引導而不是一棒子打死。

1、根據需求選擇不同版本的書

市面上的好書的編排分了很多，有精簡版、白話版、配圖版、精裝版……家長們可以根據孩子的年齡、認字程度、興趣愛好等不同需求來選擇相應的版本，絲毫不用擔心因為年齡大小的問題而抹殺了一本好書。

2、讓孩子選擇想讀的書

對孩子閱讀興趣的培養，不是由家長來「決定」孩子看什麼書，而是在孩子不同的年齡段，告訴孩子哪些適合他們看的書，然後讓孩子根據自己興趣選擇想讀的書。

不用過度擔心孩子因為不感興趣而錯過了某本好書，事實上，隨著孩子慢慢長大，有興趣了自然就會去讀。

希望大家都能秉承冰心奶奶的教誨，多讀書，讀書好，讀好書。

人曾小賢也說了，要▼

文|沐堂主

圖|網絡

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