到底該不該讓孩子讀四大名著?怎麼讀?後悔看晚了！

人人都應該閱讀，而閱讀就應該閱讀經典。

有一些經典書籍，歷經百年，流傳幾代，並且會一直流傳下去。

例如中國的四大名著，我們這一代就是看四大名著長大的。

可是現在卻有一些言論，引起了家長的疑惑：到底四大名著應不應該給我們的孩子讀呢？

在2016年，北京大學有位秦春華院長，認為四大名著不適合中國的孩子閱讀，他發表一篇很長的文章。

我們梳理了一下秦院長批評「四大名著」的論據，乍一看，還似乎有理有據的：

1、《水滸傳》：打家劫舍，落草為寇，占山為王。

少年人血氣方剛，心性未定，難免不會猴兒學樣；

2、《三國演義》：陰謀詭計，權術心機，爾虞我詐；

3、《西遊記》：濃重的佛教色彩，最不適合孩子閱讀；

4、《紅樓夢》：「色」、「空」、「幻」、「滅」的主題難理解，結局悲，不利於培養積極的人生觀；欲說還休、似實又虛的性描寫。

不得不說秦院長所指出的「罪狀」，在上述作品中多少是客觀存在的。

但一部文學作品豈是單純的一點兩點思想所能概括的？

四大名著之所以能稱為經典，正是因為其思想藝術的多面性、善惡美醜的包羅性才得以在歷史的淘洗中揀選出來，流傳百世，經久不衰。

我們對待名著決不能因為其瑕疵而否定全部，這種因噎廢食的態度放在任何時代都是非理性的。

如四大名著這樣的中國古典小說等通俗讀物，包羅萬象。

《西遊記》里的古代神話故事，《三國》里的忠君結義，《水滸》里的替天行道的俠義，《紅樓夢》里整個古代人生活的展現。

四大名著，能讓人理解中國自古以來的性格、文化基因。

可以說四大名著是中國人的共同文化記憶，幾乎所有中國人都知道諸葛亮是中國的智神，關羽義薄雲天，孫悟空大鬧天宮。

不讀四大名著是不會理解這些的，也不會產生對中國文化的認同和共鳴。

不僅是對文化的認同感，這些年來選入初高中教材的四大名著的內容也不在少數。

香菱學詩、智取生辰綱、武松打虎、草船借箭、猴王出世、林教頭風雪山神廟等內容相信爸媽們都不陌生。

現在每年語文的大小考試都會有四大名著的考點，而如果孩子從來沒有讀過四大名著，是根本答不出來這些題目的。

不讀四大名著的孩子，在中國應試考試的時候至少會丟掉10分；不讀四大名著的孩子，長大後就缺失了一份美好的童年記憶。

歷史上的錢穆老先生8歲、冰心老先生甚至是7歲開始讀四大名著，周恩來總理接受美國專欄採訪時就說到「我從8歲到10歲就開始讀小說，第一部就是《西遊記》，後來讀了《鏡花緣》、《水滸傳》和《紅樓夢》。

毛主席也說過：生子當如孫仲謀，交友如魯達，信心如唐僧，讀書就讀四大名著。

可以說，在中國歷史上能成為文學大家和政治家的人中，有90%的人都讀過四大名著。

四大名著的文學價值經過時間的檢驗，內容本身並沒有問題，家長不能一刀切，也不能因為一棵樹上有壞葉子就把樹給砍了。

作為家長應該理性的看待四大名著，正確的引導孩子閱讀四大名著。

家長引導孩子閱讀四大名著的正確打開方式：

1、從最精彩也最傳神的片段讀起，如三打白骨精、大鬧天宮、林沖夜宿山神廟、黛玉葬花等精彩片段，既能激起孩子的閱讀興趣又能幫助孩子理解內容，傳統四大名著都是大部頭，生僻字較多，對孩子來說難度太大。

2、四大名著是一輩子都要讀的書，不需要孩子在孩童時期就一字不落的死磕，可以讀部分，家長此時可以給孩子適當的講解，幫助孩子更好地理解。

隨著孩子學習年級的增加，識字量和理解能力跟上來，再由孩子自己去通讀全書，自己體會書中獨特的魅力。

3、孩童時期，文字與圖畫搭配的效果最好。

就像我們小時候最愛看小人書一樣，圖畫能延伸孩子的想像，提升想像力和表達能力。

家長陪孩子一起從電視劇或者動畫片開始接觸四大名著也是非常不錯的，比如西遊記，不管是電視劇還是動畫片都是我們童年的經典。

4、家長一定要和孩子一起讀。

家長們可能覺得三四年級的孩子已經可以自主閱讀四大名著了，的確，三四年級的孩子已經能夠自己讀懂很多的書籍了，但是要讀四大名著的話，還是需要家長參與，而且是積極參與。

生字和不認識的地名等家長也可以幫助孩子更快更透徹地查閱，特別是孩子在讀《水滸傳》和《三國演義》的時候，家長可以找出對應年代的地圖和孩子一起看，幫助孩子快速理解，並且對於孩子的歷史學習也有很大的好處。

5、引導孩子在讀的時候多問問題。

不明白的一定要問，不同版本的評書、故事和電視劇中劇情多少都會有一點出入，這個時候家長不要忽略孩子刨根問底的問題。

有問題正是孩子在思考的表現，這個時候家長應該給予鼓勵，讓孩子有興趣去探究原著和其他演繹的區別。

四大名著在市面上有很多版本，兒童版本、青少版本、成人版和珍藏版等等。

適合孩子看的有，只不過是需要爸媽擦亮眼睛，花費時間去為孩子找到適合他現在應該看的四大名著版本。

找到適合孩子閱讀水平的版本之後，運用以上給家長們列出的方法培養孩子的閱讀興趣，讓孩子在閱讀名著的時候能夠有更好地閱讀效果。

在孩子小的時候能夠讀透名著，將是孩子之後人生路上的一大財富。