學霸秘訣：高中文科學習必備的4個技巧！

1、會聽課

聽課誰不會呀，你是不是也這樣想？同在一個教室聽課、同為一個老師講課，等考試成績一下來，咋差距就那麼大呢？這裡就有「會不會聽課」的重要因素了。

公眾號/速讀記憶

聽課中，有些內容是真聽懂了；也有些內容是「疑似聽懂了」，即好像聽懂了；還有似懂非懂的和稀里糊塗沒聽懂的。

這些差別在聽課中表現的不十分明顯，或者是基本上看不出來。

但是，一做題，一測驗，一考試，就會「原形畢露」了。

真聽懂了，則題做得出來，還差不多能夠做得對。

好像聽懂的，其實還是不懂或不真懂，做起題來，就比較費勁，一般的情況是，簡單的題尚能對付，有難度的題就不好說了，組合題就很難做出來；做題費勁，占用時間。

似懂非懂的，就是假懂，一做題就露餡，稍不留神，就往錯誤的方向跑；對於組合題的陷井，那更是勇敢得很，見坑就往裡跳；不是做不對，就是做不出來。

所以呀，上課集中精力聽課是很重要的（不管你是文科還是理科）。

我們大部分學生，70%以上的知識都是在課堂上學習獲得的，不要過分的想著課後自己去自學，那基本等於放棄了這些知識。

如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課後一定要花時間去弄懂。

不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

2、會管理時間（課堂外的時間）

高中文科學習，知識點多、學習緊張，只有科學的安排，才會有較高的效率。

人通常都有惰性，「時間安排表」則可以成為推動你正常學習與生活的外部動力；時間安排表也可以阻止你避開不喜歡做的事，確保你有計劃地、有序地學習與生活；當然，它也有助於你合理地安排好各科的複習。

3、會記憶（包含理解）

高中階段的學習有大量的東西是需要記憶的，可以說是哪裡沒有記憶，哪是就沒有學習。

第一，要確立自信心，要相信自己能記住（很多人看著那麼多的知識點，看著就頭疼，心底就開始認為自己記不住）。

奇蹟常常產生於自信，產生於堅持。

第二，要對所學知識進行選擇與歸類，在此基礎上再分層次識記。

首先是要敢於並善於對知識進行取捨，儘量把握重點，對非重點的知識要敢於忽略。

因而要要學會按考綱要求進行判斷與選擇。

其次是分層次，可將經過選擇而確定的知識劃分適當層次，確定相應的學習程序和識記要求。

公眾號/速讀記憶

第三，要合理用腦。

所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

第四，對所背知識要力求理解。

沒有理解的知識是很難記住的，沒有理解的知識更是無法應用的。

目前的文科高考，要求再認再現的文科知識，已經不會照搬教材的文字表述，而是經過了語言或形式的轉換，沒有理解是很難再認再現的。

即使是選擇題，也常常要經過分析、歸納、比較與綜合才能得出結論。

第五，學會藉助高效工具。

速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。

掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。

具體學習可以：精英特全腦速讀記憶訓練軟體。

學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。

不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。

不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。

前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以借鑑學習。

第六，要經常複習。

不管哪一類知識，要想準確識記，卡片法恐怕是必不可少而最為有效的。

所謂「卡片法」，是指在複習與整理的基礎上，將需要識記的知識按一定的選題製成分類卡片，再按類別存放於卡片箱中，分期分批地輪流藏於身邊，隨時記憶。

與看書相比，製作卡片表面上需花較多的時間，但這實際上是理解、整理和運用的過程，是多種器官同時上陣的過程，因而是高效率地學習的過程。

通常的情況是，製成的（不是抄成的）卡片，只要稍加複習，就會熟記於心了。

不信，可以試試。

公眾號/速讀記憶

4、會總結，特別是考後的總結

一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。

只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。

二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。

學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。

三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一類型的題要怎麼解）。

四是要通過總結，確定下階段的努力方向。

結束語：再好的學習方法，只有與每位學生自身的特點相結合，只有轉化為每位學生的日常行動，才會產生積極效果。

加油吧！

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內容來自：《精英特速讀記憶訓練網》國內最專業的快速閱讀記憶訓練平台