拼爹時代我不怕，只因---我有一位讀書給我聽的爸爸

作為一位非著名的故事爸爸，經常看到這樣幾行詩句被人頌揚，並被一位叫做吉姆·崔利斯的閱讀專家用在了一本被譽為閱讀聖經的《朗讀手冊》一書的扉頁上，詩云：

你或許擁有無限的財富，

一箱箱的珠寶與一櫃櫃的黃金。

但你永遠不會比我富有——

我有一位讀書給我聽的媽媽。

每每我都會念叨，難道就沒有一位給孩子讀書的爸爸嗎，像我這樣，像《和爸爸一起讀書》中的那位始終微笑著的爸爸那樣！

不瞞各位，這本繪本居然讓我讀出了眼淚。

沒有什麼深刻道理，沒有什麼煽情細節，沒有什麼雞湯味兒，為何這麼打動我呢？

有著這樣的感動，我繼續跟我女兒一起讀書----兒子自從可以獨立閱讀，他就獨自閱讀去了，即便是我們共讀，也只有女兒擠進我懷裡，或者在床上安排一個舒服的可以依靠的位置，笑稱是照顧我生病的腰骨頭。

不過，兒子讀的書越來越與我喜歡的書重合，歷史、地理，凡爾納、福爾摩斯，還有蔡志忠漫畫。

當女兒年紀還小，她繼續纏著我每天都要讀給她聽，漸漸長大了，她也常常跟我輪流朗讀，我們的讀書聲，屏蔽了喧囂的成長雜音，必贏了熱鬧的電子設備。

我們在親子共讀中，不僅獲得了傾聽、欣賞、觀察的能力，也開始了對生活、生命的模仿和思考，更讓我們日趨緊密，有了更多的精神密碼。

女兒的到來會讓父親有了更多的責任：女兒是爸爸必須愛的、無論如何不能不愛的寶貝！是爸爸完全能呵護、真正能影響到的---惟一的，女人！爸爸給予女兒的精神力量是媽媽不能給的，女兒和爸爸被蘇斯博士的貓逗得哈哈大笑之餘獲得的幽默感，女兒和爸爸被鵝媽媽童謠的韻律薰陶出的節奏感，女兒和爸爸一起讀過的海盜、國王、巫師、魔戒，還有《柳林風聲》鋪就的狄更斯、奧斯汀、勃朗特、馬克·吐溫、莎士比亞、愛倫 · 坡、荷馬、華茲華斯、羅伯特 · 弗羅斯特和梭羅的閱讀之路，絕不僅僅通向文學、藝術和人文的殿堂，更是自由的王國——陪女兒讀書正是實施這個心靈課程的最佳途徑。

這樣直撲心靈而去的繪本還需要導讀嗎？需要的反倒是跟爸爸媽媽們說說爸爸讀書的幾條硬道理。

古話說「父精母血」，在孩子的成長早期，媽媽的作用毋庸置疑，給孩子吃喝拉撒睡的全面關愛，建立起孩子最早的安全感。

可到了自我意識的萌芽時期，孩子已經體察到自己不再是媽媽的一部分，嚮往著更廣闊的世界，大腦也快速發展。

這時就特別需要爸爸的參與，給孩子全面的身心靈的榜樣帶動和關愛。

爸爸若能夠以合適的方式參與進來，比如親子共就是最典型、最便利的精神生活，就能給孩子帶來更多的安全感，讓女兒更加溫婉、美麗和堅強，兒子則變得更加的寬厚、善良和勇敢。

爸爸讀書，更輕鬆體現深沉父愛

一項針對0～9歲的兒童閱讀調查中，親子共讀中92.84%是由媽媽來主導；70%以上的孩子喜歡爸爸給讀書，而65%的家庭中父親很少陪孩子讀書。

在我的家長講座中，我經常列出以下幾條「原理」求得爸爸媽媽們的認同：榜樣示範和親子共讀是最重要的家庭教育方法；好的家庭教育是從0～2歲建立密切的母子依戀開始，結束於青春期順利的父子分離。

要想最後有良好的分離，必須有良好的父子關係；學習習慣始於閱讀習慣，通過閱讀可以講真善美的種子埋在孩子心裡。

而親子共讀就是搭建父子愛之橋樑、撒播種子的最好方法。

低幼時期的親子共讀重點是父親讀書給孩子聽，讓書成為親子關係的好玩具，一直到孩子逐步有了閱讀習慣，這個過程中，容易建立起父子共同的知識平台，在閱讀這個真實的共同體驗上，有著共同的生活，進而有共同的精神。

與書中的父女一樣，我和孩子們讀書的時候，無論他們依偎在我的身旁，或者趴在我的肚子上，還是坐在我的腿上，我的心立馬柔軟起來。

本來嘛，相對細心的媽媽而言，爸爸的「粗心」反倒會讓孩子有了看書時的寬鬆，孩子的興趣會逐步提高。

還有就是，爸爸磁性的嗓音和聲音的頻率對孩子有特別的吸引力。

爸爸的聲音天生就是吸引孩子來聽讀童書的最佳選擇，我是較早認識到了這一點，所以孩子剛滿周歲就開始給她讀繪本。

其實我倆都知道，閨女她是喜歡被爸爸抱在懷裡，享受著男低音帶來的各種懂與不懂的故事，這對她來說是愉悅的感覺，這種美好的感覺會讓她喜歡上讀書。

爸爸讀書，故事內容要選好

爸爸的框架性思維不會對一本書能讓孩子得到什麼「益處」過多地考慮，因而就不會刻意讓孩子認真讀和討論，更能維護孩子持續閱讀的興趣。

在趣味之外，「真善美童」的內容應該是我們選擇的基本原則。

爸爸參與親子閱讀越早，越能熟悉孩子的身心發展狀況，知道孩子熟悉的事物、人物，這些要素都可以放到既有的繪本或者故事中。

在日常生活中，爸爸可以把故事和生活緊密結合起來，自己覺得有趣的新聞報導、趣事軼聞，都可以結合到某個故事當中。

爸爸讀書，堅持到底才美妙

當讀書簡單到成了你們日常生活中的一部分時，什麼工作忙碌、什麼講的好不好，都不再是藉口。

爸爸熱愛上這件事，對於孩子的成長特別有利。

把爸爸的故事口袋善用好，如果再固化---定時定點地堅持下去，孩子得到的不僅僅是閱讀的習慣，更會學會如何生活。

爸爸和孩子一起讀書，不僅是我們對孩子施教、施愛，而且孩子也在回饋我們；因為有你，我們才有付出的快樂，孩子的成長也給我們帶了快樂。

共同建設充滿愛意的父子共讀，父女共讀的幸福生活。

這本書的後半段，「有時候,她們的外公也會坐在火爐旁,聽一會兒。

他微笑著,對我眨一下眼睛,眼中釋放出溫柔的光, 我看到爸爸的眼神,不禁心中猜想, 他在想什麼呢......」我禁不住熱淚盈眶，這是我設想過的幸福美滿的老年生活！

作為一個故事爸爸，我人生中最幸福的時光,就是和兒女一起讀書的美好時光。

而這並不容易。

因為，媽媽和孩子一起讀書是這個時代的主流，就從你我開始吧。

當我們的子女的記憶中，有了爸爸的讀書聲，有了這樣一句叮囑聲：

「說晚安之前,一定要讀一本書。

」