讀書過目不忘的秘訣是什麼？

我的書架上擺放著許久之前自己閱讀過的一些書籍，長期以來給我造成的困擾是：我居然幾乎完全記不得這些書籍的絕大部分內容。

許久之前看過的也就罷了，有時候翻開自己一段時間前閱讀過的書籍，仿佛有一種看新書的感覺。

我不禁在想：讀書過目不忘的秘訣是什麼？

我甚至擔心：讀書讀到自己都忘記了，這種學習怎麼可能有效果？想到這裡自己都不禁後怕。

難道我花了那麼多的時間去閱讀，最後全部都忘了？

這個後怕感直到自己閱讀了100本書籍以後才慢慢釋懷改變。

真相是：博聞強記不是閱讀的最終目的。

更大的真相是：看書就是會忘。

各個作家對付這個問題，各有各的小技巧小方法。

台灣作家李敖的方法是，自己閱讀的書籍，統統用剪刀剪下書頁，粘貼在自己的筆記本上以備後用。

錢鍾書消化書籍的方法同樣是花三倍於看書的時間來整理讀書筆記，整理完讀書筆記以後就可以把書扔了或者送人。

所以，你需要的不是過目不忘，而是爭取在閱讀原書的基礎上把讀書筆記做的比原書好。

讀書筆記的最大好處是——調用知識接口。

自己無需記住一個知識的具體內容，只需要知道這個知識存放在哪裡？自己需要去哪裡取就可以了。

等到真正需要用到這個知識的時候，自己抓起來就馬上應用，反倒真正能夠記憶住這個知識。

一本書籍中絕大多數的內容都是識記類的內容，都可以用這個方法暫且存入自己的讀書筆記中，留待以後使用。

李敖把書頁當剪紙粘貼到自己的讀書筆記上，是為了方便自己的資料檢索。

當自己平時做好對知識內容的分門別類，寫文章的時候引用什麼的自然就信手拈來。

例子從來都是攢出來的，而不是腦袋臨時蹦出來的，這也是迅速成文的關鍵點之一。

自己總以為他們怎麼可能每天都可以寫出新文章，實際上人家只不過是把這些資料拼湊起來加上自己的論點而已。

那既然讀書筆記如此好用，為什麼還要讀書呢？

真相是：讀書和讀書筆記是兩個不同的事情。

讀書更多的是一種邏輯思維的思考加工過程。

每一次看書，都不妨當作是一次同作者的思維搏鬥。

作者拼盡全力寫一本書出來供人閱讀，最終的目的不過只有一個：說服你同意他的觀點。

那麼你應該怎麼做？

同意他？為什麼同意？不同意他？為什麼不同意？同意哪裡？不同意哪裡？這些一系列的問題就是邏輯思維的思考加工過程。

大量閱讀書籍以後，自己的邏輯思維能力自然會慢慢提升，直到產生思維飛躍的感覺。

你會突然發現：周圍的人和事變得簡單了。

我的這個奇妙的飛躍感覺是在我半年內閱讀了100多本書籍以後發生的。

比如自己閱讀大量的心理學書籍以後，當人們為了天氣熱抓耳撓腮，口中喊著好熱好熱的時候，我更傾向於淡定的接受這一切。

因為我篤定心理學的反塑作用：越是表現，自己的腦子越是加強天氣炎熱的印象，反倒使得自己更熱。

我清楚的知道天氣炎熱，同時我巧妙的騙過自己的大腦，自己也就感覺不那麼炎熱了。

這個時候，我不得不有一種「別人傻的可愛」的感覺。

綜上，讀書沒有讀書筆記，是萬萬不行的。

只有讀書筆記，也是萬萬不行的。

當然了，寫讀書筆記的前提是閱讀書籍。

最妙的是：通過寫讀書筆記，可以倒逼自己好好閱讀書籍，這又是一個邏輯思維加工的過程。