彭華勇：三國演義，最終演的是什麼？

三國時期，群雄逐鹿，爭霸中原。

亂世出英雄，曹操征戰南北，滅二袁，斬呂布，橫掃各路英雄，眼看就要統一天下，被孫劉聯軍一把火灰飛煙滅。

雖然被一把火燒了很多家當，但是，瘦死的駱駝比馬大，兒子曹丕即位後，立即廢漢帝，創立曹魏，皇位由曹睿傳到曹芳時，開始出了大問題。

曹睿只任命了兩個輔政大臣，一個是司馬懿，另一個就是曹爽，結果司馬懿扮豬吃虎滅了曹爽，曹魏大權從此落入司馬家族。

劉備，幼年喪父，原本織席販履之輩，智謀和武功都很一般，但籠絡人心堪稱天下第一。

所以不斷吸引各方人才投奔。

遇見諸葛亮之後，如魚得水，逆襲成功，形成三足鼎立之勢，然而，自己託孤白帝城，諸葛亮病逝五丈原後，坑爹的阿斗趕快把家業坑光了！

孫權依靠父兄打下的立業，廣納人才，勤於治理，東吳很快兵精糧足，赤壁之戰後，曹操也不好南下水路攻打孫權了。

然而，當孫權的孫子孫皓執政後，一切都變了，孫皓剛剛即位時，勤懇治理，鞏固人心，但是當他穩固地位後，開始爆發他殘暴的一面，殺忠臣，奪人妻，揮霍玩樂。

結果西晉大軍水路齊發，東吳軍隊，很多望風而逃，不戰自敗，最終孫皓親自乞降，被封歸命侯。

縱觀三國，文臣武將，英雄輩出。

然而，結果卻有些狗血，三國覆滅，西晉橫空出世，統一天下！司馬懿笑到了最後，司馬家族才是最後的贏家！

這是為什麼呢？這是因為司馬懿不光自己才能超群，而且教育相當成功，無論是兩個兒子，還是孫子司馬炎，都是才智超群。

三國中，司馬懿受到猜忌，被棄之不用的時候，司馬懿仍然督促孩子學文習武，親自陪伴，悉心教導。

當自己被重新重用時，走上陣前，他始終帶著兩個兒子，讓他們接受戰爭的洗禮。

馬謖街亭失守，司馬懿紮下營盤後，派人去探哨，就派自己的兒子司馬昭。

司馬昭回報，西蜀有守軍，司馬懿稱孔明乃神人也。

兒子卻說，不是這樣的，然後分析了情況，提出了自己包圍山頭的計謀。

所以，司馬懿教育孩子，一方面親自花時間，悉心教導。

另一方面，在生活中，敢於放手，讓孩子打仗沖前頭，親身實地去了解軍情。

所以，孩子的能力和品質在生活中都磨鍊出來了！

最難能可貴的時，司馬家族的教育一代傳一代，下一代都在生活中得到了磨鍊，司馬炎最終進一步鞏固擴大司馬家族的實力，最終取代曹魏，建立西晉，一統天下！

反過來看其他英雄豪傑，劉備不用說了，教育失敗的典型。

諸葛亮也是成也太聰明，敗也太聰明。

兒子和手下將領，諸葛亮生前都沒有讓他錘鍊，大部分事情都自己操勞，結果死後，蜀國人才凋敝，無人支撐大局。

曹操做夢也沒想到，自己挾天子以令諸侯，最後自己的後代也被架空，逼位禪讓。

其中原因很多，有一個重要的原因就是曹氏家族後來人才不多，而曹氏家族信任自己人，人才缺乏，又不得不依賴司馬家族，結果反被司馬家族反客為主，直接顛覆了！

孫權的孫子，孫皓，幼時嬌生慣養，飛揚跋扈，成年後殘忍粗暴，本身就引起了東吳大臣不滿，還出現了內部謀反。

所以失去了人心，祖業也很快被坑完了！

呂布天下無敵，卻早早地卻曹操斬殺，諸葛亮神機妙算，卻病逝五丈原，出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟！

三國演義，與其說是英雄的角逐，智謀的較量，不如說是教育的比拼，司馬家族贏在教育，笑到了最後！

三國演義，演的就是教育的五味陳雜！

我是華勇，青春期教育問題第一殺手，國家二級心理諮詢師，薩提亞家庭治療師，親子溝通雜家。

我信奉的原則是有效才算重要，會愛才是真愛！

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