孩子那些事｜這一個閱讀的習慣將讓孩子終生受益

據說關注我的人育兒從此開始沒煩惱了哦~！

說起閱讀大家並不陌生，

那麼我們為什麼要讀書？

為什麼國家要提倡讀書？

讀書真的那麼重要嗎？

仔細想一下，古代文人讀書的目的是為了科考，讀書是改變他們命運的途徑。

現代社會提倡讀書是為了充實內心，提高思想境界，拓寬視野，修身養性。

那麼為什麼要提倡孩子讀書呢？

如果一個六歲之前的孩子養成了良好的閱讀的習慣，就說明他具備了傾聽能力、語言理解、組織能力等等能力，對他進入學校學習也能夠起到推動作用。

以下我將從幾個方面詳細和大家談談關於孩子閱讀這件事哦~且看我細細道來。

孩子各年齡段喜歡的圖書類型

0—1歲的孩子

▼

更喜歡柔軟的圖書，例如布書、洗澡書。

這樣的圖書符合嬰幼兒心理和生理的需求，能夠對孩子手部感知進行訓練，能夠有效的刺激孩子視覺神經發展。

2—3歲的孩子

▼

處於手部精細動作的關鍵期，家長要給孩子提供例如紙板書、洞洞書等圖畫大文字少主題明確的書，太複雜的內容孩子是不感興趣也是不理解的，不利於培養孩子的閱讀興趣。

3—6歲的孩子

▼

選擇書籍時，內容和圖畫部分就可以複雜一些，但是主要突出閱讀過程的趣味性，例如立體書，在讀書的過程中還能培養孩子的動手能力，更利於培養閱讀習慣。

6—9歲的孩子

▼

開始對天文、歷史、人物類的圖書感興趣，這一階段家長要為孩子積極提供此類書籍，孩子能夠更快的吸收書籍內容，也能夠滿足心理需求。

9—12歲的孩子

▼

孩子會更喜歡漫畫類、無厘頭內容的書籍。

12—18歲的孩子

▼

在選擇書籍上會更偏重於文字，例如小說。

這個階段的孩子會沉迷於閱讀，家長往往會認為這是不學習的表現，但其實家長的想法具有偏差，孩子可以從書本中學到課本里沒有的東西。

親子閱讀的方法

/1/

三歲之前：識圖階段。

孩子更需要閱讀圖像和傾聽語言。

家長給孩子講故事的過程就是給孩子建立視聽統合的過程。

如果視聽統合失調就會出現不能集中注意力等情況。

家長可以在講故事的過程中指著文字或者圖畫講故事給孩子聽，有利於孩子集中注意力。

/2/

三歲：孩子可以看更多的圖和文字，家長可以用手指點著字，有助於孩子更精準的連接圖畫和文字。

/3/

四至五歲：孩子會對疊詞特別感興趣，家長可以念給孩子聽，

也可以跟孩子一起把他感興趣的詞語畫下來，慢慢的孩子會主動捕捉相同類型的詞，為未來的寫作打下了基礎。

培養閱讀能力的方式

01

閱讀一定要從陪伴開始，陪伴是閱讀的源泉和基礎，孩子早期的行為都是從家長身上習得的。

02

要讓孩子感受讀書的文化，要經常帶孩子去圖書館。

尤其是在四至六歲。

六歲之前培養閱讀習慣尤為重要，如果六歲之前孩子沒有建立讀書習慣，那麼六歲之後喜歡上閱讀的可能性不大。

03

家長要學會引導孩子說出讀書感受，分析故事情節，幫助孩子學會思考。

04

要注意控制孩子閱讀時間。

尤其是在上學後，孩子有了課業的壓力，很難有足夠的時間閱讀感興趣的書籍。

如果家長不進行引導可能會影響學習和生活。

家長可以和孩子一起制定關於閱讀的規則，例如寫完作業之後才可以讀書，主要由孩子制定，家長起到提醒和監督的作用。

05

三年級以上的孩子基本已經可以進行有規律的閱讀，這個階段的孩子更需要空間，家長要減少對他的干預。

在閱讀方面家長可以引導孩子寫讀書筆記，或者引導他說出讀後感。

06

當孩子閱讀到一個階段就會想要提筆寫書，無論是小說或是笑話，家長都要鼓勵和支持。

總而言之，培養閱讀能力很重要。

如果孩子閱讀能力不好，理解能力一定差，組織能力也不會好，對他將來的自信心、抗挫折能力都不會有好的影響。

請親愛的家長們一定要好好培養孩子的閱讀，對孩子未來的學習也會很有好處。

不要著急，學習本身就是一個過程。