孩子只喜歡看繪本，不太喜歡看經典名著怎麼辦？

確切的回答家長這個問題，完全不需要讓孩子戒掉繪本閱讀。

很多家長都知道，孩子幼兒園和小學階段是培養閱讀習慣最好的時期，但很多家長容易走進一個誤區，那就是孩子一旦進了小學，就不能再看繪本閱讀，要轉讀一些促進學習或者有助於寫作的書。

家長們要知道，小學生的邏輯思維的發展還處在萌芽期，他們的思維大多還處在具象思維里，所以相對於經典名著，繪本更讓孩子感受到閱讀的快樂。

那麼是不是說讓孩子只讀繪本就可以了？也不是。

閱讀是感受快樂的一個體驗過程，同時也是一種重要的學習途徑。

家長需要引導孩子慢慢地多閱讀適合的書籍，比如，故事書，經典名著等。

在這個引導的過程中，家長們可以做什麼呢？

1. 放棄功利心態。

對待孩子要讀什麼書、如何讀書等問題，很多家長常常會以是否促進學習、能否提高分數做為唯一標準來衡量。

這樣就給孩子的閱讀刻上了功利色彩。

據某個專門經營圖書的網站公布的調查顯示，超過七成的父母認為讀書對孩子的發展非常重要，但家長希望孩子看的書以實用為主，希望孩子多看學科輔導或作文全集。

除了讓孩子閱讀這些實用書籍，很多家長也希望孩子可以讀一些經典名著。

在孩子讀完名著之後，家長們往往會要求孩子寫個讀後感或者說說自己的讀書感想等。

家長這種做完全破壞了孩子閱讀的興趣。

家長們要正確看待閱讀的目的。

詩人北島說：「讀書與上學無關，那是另一碼事。

」

2. 家長以身作則。

身教重於言傳，這句話用在閱讀上也完全適用。

要讓孩子慢慢從繪本閱讀過渡到書籍，父母要身先士卒，堅持每天閱讀，把家裡的讀書氛圍營造好。

最好跟孩子在同一個空間裡看書。

孩子都喜歡模仿父母的行為，看到父母讀書，就會學著父母去閱讀書籍，這個時候如果父母能跟孩子一起做親子共讀，並在閱讀中給孩子適當講解，效果會非常好。

3. 提起孩子閱讀書籍的興趣。

孩子喜歡繪本，不大喜歡書籍的原因一般有兩個。

一是孩子識字量不夠，經典名著上的有些字不認識；二是經典名著比繪本閱讀枯燥，沒意思對這種情況。

家長們可以把經典名著中的故事或者有趣的事情口述給孩子聽，先講一半引起孩子的閱讀興趣，留一半內容吸引孩子自主閱讀。

4. 經常帶孩子去圖書館看書和借書。

現在很多圖書館條件越來越好，專門設有兒童閱讀館。

那裡邊無論是繪本還是兒童讀物都十分豐富，周末還有一些培養兒童閱讀習慣的活動。

家長經常帶孩子去圖書館，孩子接觸的書籍多了，慢慢也會借讀一些文字較多的書籍。

不過家長要注意，不要過多的干涉孩子如果選擇圖書，儘量按照孩子自己的興趣去借書。

家長們要知道，培養孩子的閱讀興趣是一件循序漸進的事情，家長不能過於心急。

開卷有益，給孩子時間，他早晚會去閱讀文字較多的書籍，家長們一定要耐心。

【參考內容】《這樣愛你剛剛好，我的一年級孩子》；《家有小學生，陪孩子一起幼小銜接》；《孩子這樣教才對》；網上一些培養兒童理財意識的文章及課程。