親子閱讀是兒童成長的陽光雨露

閱讀，如春景一般粲然若麗，斑斕無比。

我們從中學習豐富有趣的知識，體悟不同的喜怒哀樂，感知酸甜苦辣的人生百味。

而親子閱讀，作為時下最受關注的幼教活動，更加將閱讀的美好發揮到了極致。

在父母的親身陪伴下，兒童通過閱讀來認知、通過認知來思考、通過思考來判斷、通過判斷來表達，逐步培養良好的閱讀興趣和閱讀習慣，形成獨立的思想和判斷，成長為新的「閱讀一代」。

親子閱讀貴在陪伴。

《陪安東尼度過漫長歲月》中有一句話「陪伴是最長情的告白」，對兒童的愛，不止是物質上的給予，更重要的是彼此之間情感的交流。

如今，不論家長、兒童，空閒時間更多的是捧著手機玩遊戲、刷微信，很少能夠靜下心來看書、交流。

而兒童就是我們的一面鏡子，我們怎樣去做，兒童就會模仿我們的行為。

在我們儘可能多地放下手機，與兒童同讀一篇美文、同吟一首小詩、同賞一本好書的時候，共同遨遊在知識的海洋里。

親子閱讀根在堅持。

閱讀是學習的基礎，我們都希望兒童能夠養成良好的閱讀習慣，而同時閱讀也是一個靜待花開的過程。

《中國親子閱讀報告》顯示，90%的家長認可陪伴閱讀的重要性，但只有不到四成家長堅持陪伴孩子閱讀，也就是有過半家長沒有把認知轉化成行動，陪伴孩子閱讀常常是三天打魚、兩天曬網。

這種方式對兒童閱讀習慣的養成也是遠遠不夠的。

親子閱讀重在「悅讀」。

「一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

」親子閱讀的樂趣在於「悅讀」，閱讀強調「看」，「悅讀」強調「樂」。

親子閱讀，應注重兒童的精神享受和薰陶，幫助兒童從小感受人性的善良、美好和溫暖，反之如果單純追求閱讀的工具價值時，「被閱讀」就會成為普遍現象，閱讀之樂也就蕩然無存。

親子閱讀效在長久。

蘇轍說，「早歲讀書無甚解，晚年省事有奇功。

」好讀書、讀好書，書籍絕不會虧待我們。

親子閱讀，帶給兒童的有智慧，包括領悟力、感知力、創造力、溝通能力、愛的表達、真的情感與美的心靈。

親子閱讀，帶給兒童有積極的人生，兒童繪本里，故事之外有著我們成年人也為之驚嘆的純真、善良、友愛、孝順、勤奮、上進、自信、勇敢、誠實、豁達……

讓我們以「世界圖書日」領航，暢遊在親子閱讀的世界裡，潛移默化中為兒童播下閱讀的種子，並生根發芽，使之成為兒童成長道路中的陽光雨露。

（王宇）