讀書的最好方法是一本書讀兩遍，費曼技巧讓你再上一層樓

社長（路邊的小明）作為一直研究學習技巧和讀書方法的資深人士，經常會聽到很多人說讀書不得要領，困於其中。

所以想了想，最近會給大家提供一些閱讀的方法。

這篇方法適用的領域是那種有思想有乾貨的非虛構類書籍，比如《經濟學原理》、《人類簡史》、《未來簡史》，而不是《解憂雜貨鋪》、《白夜行》等小說。

面對一本書。

該怎麼讀?提供兩種高效閱讀方法。

基本觀：一本書應該被讀兩遍，而且只讀兩遍。

好書讀一遍不可能掌握精要，第一遍你只能跟著作者思路走，反過來說如果一遍就夠了，那這本書也不值得研讀。

我說的是具有思想性的非小說類書籍，不是學術名著，所以再好也沒必要讀三遍。

兩遍正好。

而且最有效率的辦法是讀完一遍馬上再讀一遍。

粗讀+重讀

有思想深度的書籍應該這樣去讀。

第一遍是正常通讀，只要放鬆地欣賞作者的精妙思想和有趣故事即可。

不要追求讀的快，值得時不時停下來思考一下的書才是好書。

重（zhong)讀 在讀第二遍的同時寫下讀書筆記。

讀書筆記的一個重大作用是給自己日後以最快速度重溫這本書提供方便，直接看筆記就可以。

還有別的好書等著我們去讀呢，所以筆記最好要寫到可以取代原書的程度。

對於非思想類書籍， 這種書的思想含量不高，但會有一些亮點，所謂乾貨？兩步： 1.粗讀 第一遍快速瀏覽，掃讀。

所要做的就是大致標記感興趣的地方，有亮點到底地方。

此類書籍，實質內容一般只占30%左右，所以，一字一句閱讀是愚蠢的。

2.重讀 第二遍可以細讀第一遍標出來的地方。

上面說到做筆記要做到替代原書的程度，那麼怎樣做筆記才能達到這個效果呢？

奉上珍藏的武林絕學，親測極度有效的方法。

放大招了！

1.網上尋找該書相關閱讀筆記（非書評，找那種有章節脈絡邏輯的）。

比對各篇閱讀筆記，取記錄最全的一篇。

2.通覽 第一遍通覽全文，對全書有大概的印象 。

3.參照筆記閱讀 對於感興趣的地方，仔細閱讀，對不敢興趣的地方以筆記代閱讀 並且根據自己的閱讀體驗對所參照的筆記有所增刪。

形成個人讀書筆記。

這個方法的好處在於可以「節省閱讀時間又不失重點」，可以「快速形成個人筆記」。

按照思想強度選擇以上的其中一種方法，完成這一步後，對於一本書70%~80%的理解應該有了。

當然，還有一些20%~30%的重難點。

完成這一步，對於絕大多數的人已經算是高效閱讀了。

第一種在閱讀知識吸收上可以打敗全國80%漫遊閱讀者。

第二種在時間和效率打敗全國85%自由閱讀的人。

所以，你僅限於此也無可厚非，因為長此以往的堅持一定可以變得越來越優秀。

但是，如果你想變的更加有深度。

那麼嚴格意義來說，第一步只能算是：###知識面覆蓋###

深入研習的第一步，就是對你需要學習的內容有個大致印象。

若在課堂上，這意味著你要看講義或讀課本；若是自學，你可能要多讀幾本同主題的書，相互考證。

學生們常犯的一個錯誤，就是認為這個階段是最重要的。

從很多方面來講，這個階段卻是效率最低的，因為你每單位時間的投入只換來了最少量的知識回報。

我常常加速完成這個階段，很有好處，這樣，我就可以投入更多時間到後面兩個階段（研究）。

如果你在看課程講座的視頻，最好是調到1.5x或2x倍速快進。

這很容易做到，只要你下載好視頻，然後使用播放器的「調速」功能。

我用這法子兩天內看完了一學期的課程視頻。

如果你在讀一本書，我建議你不要花時間去高亮文本。

這樣只會讓你的知識理解停留在低層次，而從長遠來看，也使學習效率低下。

更好的方法是，閱讀時只偶爾做做筆記，或在讀過每個主要章節後寫一段落的總結。

為什麼要這麼做呢？

因為知識只有經過研究才能進入大腦。

當我們完成初步閱讀任務後，會出現一些薄弱地帶。

包括:模糊的概念、概念之間的關係等 因此，在此基礎上，我們還要提取出重難點的「關鍵詞」、「關鍵概念」，進一步研讀。

如果我們已經經歷了以上階段，那我們如何檢驗我們是否理解研究的內容呢？ 回答是:費曼技巧（The Feynman Technique）

這個技巧的靈感，源於諾貝爾物理獎獲得者，理察·費曼（Richard Feynman）。

在他的自傳里，他提到曾糾結於某篇艱深的研究論文。

他的辦法是，仔細審閱這篇論文的輔助材料 （supporting material），直到他掌握了相關的知識基礎、足以理解其中的艱深想法為止。

對付一個知識枝節繁雜如髮絲、富有內涵的想法，應該分而化之，切成小知識塊，再逐個對付，你最終能填補所有的知識缺口，否則，這些缺口將阻撓你理解這個想法。

費曼技巧應該怎麼做？

1、闡述：在學習的過程中挑出重點，對重點依據自己的原有知識對之進行闡述並記錄

2、校對：把自己的闡述和資料進行比對，了解不一樣的地方，同樣的吸收之

3、重複：對於重要的資料反覆進行闡述，對比，達到自己很深刻理解的程度

去教一個完全不懂的人，則是一種最最強大和徹底的反思途徑，這就迫使你對你所掌握的、或之前認為正確的那些東西作徹徹底底的、深刻的反思，你的受眾越是不懂，你需要反思得就越深刻。

到這一步，基本已經大功告成。

但是為了更好的鞏固並進一步激發你繼續學習。

我建議你寫一篇關於書籍的文章。

三步： 1.「文綱」 根據筆記以及自己的理解，尋找一個主題，比如在知乎上尋找相關主題的問題，草擬一篇文章的大綱。

2.收集輔助資料，補充文章細節。

3.修改 於是「成文」。

關於為什麼要寫文章，有以下幾點好處:

• 獲得反饋，這是一個良性循環。
  
  

• 寫在知乎上面的答案，或許可以幫到一些人。
  
  

• 「一次表達，無數次閱讀」、 「知乎極大地增強了話語的復用性」。
  
  

• 無地域限制，整個網際網路上從A到B只有一個點擊的距離,在結交志同道合的朋友方面的潛力要遠勝於原始的交談方式。
  
  即便不打照面，也可以心照不宣；即便素未謀面也能坐下來兩個網際網路終端就聊得熱火朝天。
  
  

• 一個有價值的知乎帳號是一份很好的簡歷。
  
  這裡的「簡歷」並非是狹義上的求職簡歷，畢竟現在還沒有到價值知乎的時代。
  
  這裡的「簡歷」是指一個讓別人了解自己的窗口。
  
  至少你會因此而結識更多的人，你的知乎價值越高，你結識的人就越牛，跟牛人交流又會讓你的眼界得到極大的開闊，打開一扇又一扇你原本不知道的門，於是你就變得更牛…

• 在開始寫你的文章之前，我知道很多人不寫的原因是因為覺得沒有什麼可寫的，其實這是一個怪圈，你越是不開始寫，總是拿有限的思維緩存去默想一個問題，就越是沒有內容可以寫，如果你逼著自己將一些不成熟的想法寫下來，看著自己寫的內容，試著進一步拓展它們，就有可能在理性的道路上走得很遠，很遠。
  
  

另：碎碎念不算思考、心情瑣記不算思考、嘮嘮叨叨也不算思考、沒話找話也不算思考，請以此類推。