工欲善其事必先利其器：一本讓你學會讀書的書

在明朝，有位叫景清的讀書人，在中舉之後前往國子監讀書。

其中一位同窗有一本珍藏本的書，景清多次向他借閱，同窗都拒絕了他的請求。

直到一天景清向這位同窗保證只借一晚，第二天天亮就還書，這位同窗才將這本書借給了景清。

但是在天亮之後，這位同窗去找景清要書，景清卻說沒有借書這回事兒。

同窗非常生氣，向老師投訴，景清說：「這是我的書。

」說完之後一字不落的背誦全文，那位同窗卻一個字都說不上來。

等他們從老師那出來之後，景清就把那本書還給了同窗，並跟他說：「我因為你太過珍惜這本書了，所以特意用這個方法與你開個玩笑罷了。

」

這個故事告訴我們有書不讀等於無。

但是很少有人能夠有景清那種過目不忘的本領，那麼我們該如何有效的讀一本書？如何才能深刻理解書中內容，並且做到活學活用？

如何有效讀一本書

雖然我們沒有過目不忘的本領，但是卻可以通過有意識的去做讀書筆記來加強對書的理解，在《如何有效閱讀一本書》中，作者奧野宣之對於讀書筆記的態度是利用筆記，更懂得選書、購書、讀書和活用。

之前讀書過程與其說是讀書不如說是瀏覽，讀完之後能記住的內容有多少？大部分人都是讀完之後就忘了，通過這本書中寫讀書筆記的方法，我們可以最大限度的記住和理解書中內容，同時改善「讀完就忘」和「衝動購書」的情況。

本書作者奧野宣之畢業於同志社大學新聞專業，他獨創的信息整理術和智慧創造法在商務人士中大受歡迎，他的其他著作包括《如何寫遊記和散步日記》《智慧創造鍛鍊法》《「處方箋」讀書法》《三本書創造好點子》等。

《如何有效閱讀一本書》中先從端正讀書筆記的態度開始，逐步闡述了如何選書，購書，筆記和活用。

讓讀者在讀完一本書之後能夠深刻理解書中內容，並能將書中內容實際應用到工作生活場景中。

1、 通過一元筆記法來選書

《玩偶之家》的作者易卜生曾經說過：「青年時種下什麼，老年時就收穫什麼。

」讀書對於我們來說就是將知識種植在內心深處，當老年時，讀書筆記就是我們收穫的思想果實。

在平時的生活工作中，隨時準備一本筆記本，將自己腦中一閃而過的想法、電視廣播、報刊雜誌、書籍中提到的內容隨時記錄其中，這就是《如何有效閱讀一本書》中提到的「一元筆記法」。

在一段時間的堅持積累之後，這個筆記本將成為我們思想上的寶庫，在這個寶庫中，隨時都能看到那些能夠帶給自己靈感的內容。

在這本筆記中，不需要特別複雜的操作，可以摘抄，可以粘貼，可以按照個人喜歡去速記和略寫。

內容方面無需拘束自己，想法、感受、引起自己興趣的內容等等，whatever，想些什麼就寫什麼。

只需要按照時間順序書寫以及附上日期。

2、 購書清單對購書的強大作用

購書單模板

再說購書單之前，先回想一下自己的購書行為，大部分時候我們都是在「想讀書，但是不知道讀什麼」或者「想讀某個領域或者某位作者的書」，我們以為正在讀的書有很大幫助，就算現在用不到，書中的內容知識在將來的某個時刻也許會用到。

但是，你以為你以為的就是你以為的？

《如何有效閱讀一本書》中的提到做筆記的首個理由是通過讀書筆記來培養我們帶著目的去讀書的意識；第二、通過購書清單，能找到真正想讀的書；最後，還能再不斷的修改購書清單中看清自己真實的讀書需求。

尤其是當我們在書店時，書架上暢銷書的那些具有煽動性的廣告語和宣傳語會讓我們衝動購書，這時購書清單就會發揮自己的作用，讓我們三思而後行。

購書清單的製作並不複雜，只要將書名、作者名、出版社等信息列入一張表格就行了。

同時還可以在表格後面單列備註一欄，將前面「一元化筆記」中提到的內容作為購書理由列入其中。

3、 「蔥鮪火鍋」式筆記幫助我們深刻理解書中內容

莎士比亞說過：「一千個觀眾就有一千個哈姆雷特」。

對於同一本書的內容，仁者見仁智者見智。

讀書的目的是用自己的方式學習，而不是模仿評論家的做法，學習、吸收對自己真正有用的智慧和語句才是最重要的。

當決定寫讀書筆記時，讀書筆記的目的亦會發生改變。

大部分人都有過這樣的經歷，當得知需要將知道的內容通過口述或者演講分享給其他人之後，會開始不有自主的將內容條理化，形成相應的知識邏輯。

讀書筆記的作用就是將讀過的書中內容條理化，並轉換成我們自己的知識。

在通讀的時候不需要時時刻刻的記筆記，在讀書的過程中先將感興趣的內容頁頂角折上。

在重讀的時候，如果仍然對這部分內容感興趣，可以將底角折上。

當準備寫筆記之前，重讀兩角都折過來的內容頁，如果仍然引發思考，就需要用「蔥鮪火鍋」筆記記錄其中。

做好準備工作，就要開始做讀書筆記了。

在「蔥鮪火鍋」式讀書筆記的開始，我們先寫下作者、書名、寫筆記時間這三項。

然後將感興趣的內容通過摘抄+評論的方式記錄其中。

用不同的符號區分摘抄和評論可以是讀書筆記一目了然。

也許有人會在看到讓我們醍醐灌頂的內容之後摘抄下來，但卻不知道評論該如何下筆。

對於這個問題，奧野宣之在《如何有效讀一本書》提到，感想不一定是成型的東西，越是想寫的完美，越難下筆。

只要記得重點放在「摘抄對自己來說很重要的文章」。

請時刻謹記，寫讀書筆記是為了能夠在將來證明我們讀過好書，同時加深拓寬我們的思想維度。

4、 通過讀書筆記來加深和升華我們的思想

《史記》中趙括紙上談兵，《閱微草堂筆記》中《劉羽沖死讀書》都是死讀書的典故，我們讀書的主要目的是通過學習書中內容讓我們的思想得到拓寬與升華。

奧野宣之在書中也說讀書筆記是一種升華工具，可以讓讀書活動完成從生搬硬套到獨創思維的飛躍。

通過筆記來積極輸出自己的思想來鞏固對書的理解才是寫讀書筆記的真實目的。

通過重讀筆記，將書中內容不斷的提煉和升華，同時還能了解到當時自己的想法和感受。

在過了一段時間的沉澱之後，重讀讀書筆記，以前的感受會變得更加深刻，對於那些之前不太理解的內容也能夠有新的認識。

與此同時，寫讀書筆記還能夠緩解我們對於自己困境的焦慮。

奧野宣之在書中說道，對於一個問題，他會同時讀兩到三本書，通過筆記來互相印證其中觀點，之後形成自己的觀點來知道自己。

通過讀書，可以見識到從未見過的風景，領略從未領略的思想感情，大量的閱讀讓我們的人生更多了一種選擇。

做好讀書筆記，即使沒有景清那種過目不忘的本領也可以做到真正的讀書破萬卷。

在做讀書筆記的初期，不要害怕自己寫的內容不夠深刻，哪怕一句「這段寫的好棒」也是踏上做好筆記的第一步。

像古語說的「積跬步以至千里，積小流以成江海」。

最後用本書中一句話作為結束，讀書體驗遠比書本身重要。