信息爆炸的時代，我們怎樣讀書才能讓知識轉化成能力？

曾有一條微博被廣泛傳播：

「早晨起來看微博，很容易讓人產生一種皇帝批閱奏章的感覺，自己君臨天下的幻覺。

國家大事潮水般湧來，需要迅速作出各種判斷，提出各種建議，做出各種批覆，做好各種轉發。

各種憂國憂民，各種躊躇滿志，萬物皆備於我。

每個人心中都藏著一個披星戴月上朝堂的皇帝夢，微博把人的這種情結激活了。

」

的確，在這個信息爆炸的時代，每天有成千上萬條信息等著我們去看，很多人的閱讀變得越來越碎片化，越來越習慣於一目十行蜻蜓點水，而真的要面對提高學習能力，讀一些比較深刻需要思考的東西時，卻很難做到靜下心來深入地去探究。

於是讀書就變成一件很沉重很艱難的事。

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我剛看完一本書叫《深閱讀——信息爆炸時代我們如何讀書》，這個題目深深地吸引了我。

它的作者齋藤孝是日本明治大學文學部的教授，他的專業是教育學、身體論、交流論，主要著作有《學會學習》、《提問力》、《規劃力》等。

深閱讀，是相對淺閱讀來說的，是排除一切干擾，進行深層次的高效能的閱讀。

（這是我個人理解的深閱讀，說實話我覺得這本書還是蠻跑題的，「深」的內容並不多。

）

齋藤孝在書中做了一個非常好的比喻。

他這樣說：「人類的思想早已達到極其深入的程度，猶如地層深處流淌著的純凈的水。

」「濁水喝著很苦，但只要向下深潛，就能找到清流。

關鍵在於，我們首先得知道底下存在清流，然後還須具備深潛力。

而讀書，就能教會我們掌握這種深潛力。

」

這本書並不長，總共才140頁，分為五章。

前兩章講的是讀書帶給我們的力量，以及讀書怎樣影響我們的人生。

第三章講如何閱讀經典，如果讀不懂應該怎麼辦？後面兩章講的就是讀書的技巧和方法。

深閱讀

書中給我感觸比較深的有三點：

如果覺得讀不懂，可從解讀書籍入手

多年來我從未看過《紅樓夢》，只知道幾個重要人物和幾個著名的片斷。

我也從未想過去看，一想到那麼多的女人天天嘰嘰喳喳就頭大，她們的人物關係我也分不清，我想我永遠也分不清她們。

然而某天我在圖書館偶然看到《蔣勛說<紅樓夢>》，就忍不住帶了一本回家。

我並不排斥去了解，畢竟是名著。

或者說是我太懶得費腦子，而更願意吃「現成的」。

當然第一本就深深地吸引了我，八本書我看了五本。

不僅人物關係弄清了，還更了解了一些典故、一些事情的前後關聯。

如果沒有這些知識的補充，很多內容我就是看也一定是看不懂的。

比如一些詩句不知所云，因為自己的才疏學淺而不知它有怎樣的來由，自然也會對它所表達的含義無法理解。

太多的不懂就很容易打擊閱讀的積極性。

而看完講讀書就一下子豁然開朗。

後來我也常常看到別的大家對紅樓夢的引用以及分析，看到不一樣的解讀，就會忍不住想我一定親自拜讀原著，方能辨別孰是熟非。

對於一些文字比較晦澀難懂，或者內容專業艱深的書，這種方法的確是種很好的引導，有了「大家」的帶領和一些鋪墊之後，能更容易引起興趣並投入其中。

多看名人傳記

讀名人傳記能讓我們感受到成功者身上的閃光點，我們可以藉此來激發自己身上的積極性，學習他們的思維方式。

我以前不愛看傳記的，覺得講一個人的經歷沒什麼意思。

但是我兒子學校要求學生看《梵谷傳》，所以我抽空也看了。

之前只知道他是一位了不起的畫家，但是看完書之後，給了我很大的震撼。

看到他對藝術的忘我追求，特別受激勵。

想到自己比他幸運得多，卻這樣庸庸碌碌，覺得再也不能這樣下去了。

這就是讀書帶給人的力量，我能感覺到自己的成長。

齋藤孝提倡多讀名人的自傳或傳記，不能只是崇拜，而更應該放眼於其中本質的部分，更多的是發自內心的共鳴，激勵自己前進。

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輸出使書成為自身的血肉

這是我每次看閱讀類書籍的重中之重，要將書中的內容和自己的經驗結合起來，才能讓知識真正地融入自己的身份。

作者還提出了用y=f(x)來解讀讀書這件事，讓人覺得很新穎也很恰當。

x是材料，f是轉換處理方式，y是結果。

當我們同時擁有一樣的材料，同讀一本書的時候（即擁有一樣的x），卻因為每個人的學習方法和領悟能力不同（即f不同），就會得到不一樣的結果y。

這就會造成了人與人之間的差距。

之前我朋友告訴我她參加了一個一個月的專業封閉培訓，她感到收穫非常非常大。

這種高強度高密度的訓練，更有助於讓學到的知識更快速更有效地融入自己。

因為它是在一個小的範圍內，一群人針對同一課題，經過不斷地交流和學習，不斷地打破、重組、發酵、否定、肯定、加深理解這樣的循環，才會把內容理解得更透徹，才能發生各種反應而成為自身的血肉。

書中提到可以把書的內容給別人講清楚，也可以用「轉換視角+引用」的方法做筆記，還可以舉辦讀書會等。

這段時間我看了幾本講閱讀技巧的書，而且都是日本人寫的。

他們在相同的國度相同的生活環境中，受到的教育是相似的，所以他們的文章也有很多相似的地方。

但每個人必定有著自己的與眾不同之處，於是又總會讓人看出些新意來。

有人說，讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

我覺得的確是這樣的，只要一本書能看到自己需要的，能幫助自己成長就是有意義的。