教育的本質（4）

如何讓孩子高效的學習？

學習即是思考的過程。

生活中很多人認為思考本身是很乏味的、抽象的、讓人迷惑的，這與使人昏昏欲睡的認識不無關係。

那麼，從冗繁的信息中提取關鍵信息並識記就十分必要了，運用類似途中的方法，將要記憶思考的東西轉化為圖形以關鍵詞的形式表現出來，是幫助我們理清思路的創造性工具。

為了讓我們神奇的大腦轉動起來，保障我們每天順暢的思考，並提高思考力，可以從以下幾個方面入手。

1.排除多餘的干擾

當我們針對要解決的問題進行思考的時候，一定要避免不受其他次要想法的干擾，因為我們的大腦里每天都有數千個一閃而過的想法產生，其中很多大一部分會起到干擾的作用，使我們難以清醒地專注於我們想要思考的問題。

而在使用思維導圖的形式，可以在羅列關鍵詞的同時，進行互相的比較和篩選，可以有效排除多餘的干擾，讓思考更集中。

2.養成隨時思考的習慣

當思考成為一種習慣，無疑會對你有很大的幫助。

讓大腦經常處於思考的工作狀態，很容易獲得解決問題的有效方法。

生活中，在遇到任何不認識的物品、漢字、英文單詞、商品作用等等所有你不理解的產品或者過程，都隨時運用你手中的手機去搜索，搞清楚它，通過這樣的隨手查隨手記憶的習慣，會對知識面和思考力有很大的提升。

遇到特別感興趣的東西，可以回到學習環境中，運用筆記的形式記錄下來，或許天才的想法、未來的商業模式就在你腦海中迸發的那瞬時靈感中。

3.緊緊圍繞主題

一般，我們一次只思考一個主題，這時我們必須命令我們的大腦集中注意力。

也許這種命令在起作用前需要幾分鐘的時間，需要我們耐心的幫助我們的大腦關注我們思考的主題。

在思考和記憶的過程中，給自己設定一個時間目標，這樣的緊迫感會提高思考的效率，養成習慣會產生不可估量的收益。

4.關心自己的感受

如果當你絞盡腦汁，還是很難圍繞所要解決的問題啟動思考時，那麼，你可以嘗試著關注自己的內心感受，並把這些感受的關鍵詞寫在思維導圖上。

問問自己在思考過程中，產生了什麼樣的感受，並順著這些感受展開與自己的對話，說不定會瞬間打開思路，獲得意外的驚喜。