教師節特別奉獻 中國歷史上最著名的老師

孔子

中國最著名的老師是誰？那還用問，自然是「至聖先師」——孔老夫子。

孔子的一生大部分時間都從事教育工作，他教出不少有知識有才能的學生，相傳所收弟子多達三千人，特別優秀的有七十二人。

那時有錢人家的孩子才有資格去學校讀書，孔子自己辦學就讓窮人家的孩子也有書讀。

孔子一生中有一大半的時間，是從事傳道、授業、解惑的教育工作。

他創造了卓有成效的教育、教學方法總結、倡導了一整套正確的學習原則;形成了比較完整的教學內容體系;提出了一系列有深遠影響的教育思想;樹立了良好的師德典範。

孔子的教育思想影響了整個中華民族的教育，比如他堅持「因材施教」，對待不同的學生要用不同的方法。

墨子

墨子，約在公元前468年～前376年(一說前479年—前381年），魯陽人（今河南魯山），另一說魯國人（今滕州市）。

墨子是我國戰國時期著名的思想家，教育家，軍事家，墨家學派的創始人。

創立墨家學說，並有《墨子》一書傳世。

主要內容有兼愛、非攻、尚賢、尚同、節用、節葬、非樂、天志、明鬼、非命等十項，以兼愛為核心，以節用、尚賢為支點。

墨學在當時影響很大，與儒家並稱「顯學」。

墨子死後，墨家分為相里氏之墨，相夫氏之墨，鄧陵氏之墨三個學派。

墨子精通手工技藝，可與當時的巧匠魯班相比。

他自稱是「鄙人」，被人稱為「布衣之士」。

墨子曾做過宋國大夫，自詡說「上無君上之事，下無耕農之難」，是一個同情「農與工肆之人」的士人。

墨子曾經從師與儒者，學習孔子之術，稱道堯舜大禹，學習《詩》、《書》、《春秋》等儒家典籍。

但後來逐漸對儒家繁瑣禮樂感到厭煩，最終舍掉了儒學，形成自己的墨家學派。

在代表新型地主階級利益的法家崛起以前，墨家是先秦和儒家相對立的最大一個學派，並列「顯學」。

墨子一生的活動主要在兩方面，一是廣收弟子，積極宣傳自己的學說，二是不遺餘力的反對兼并戰爭。

墨家是一個有著嚴密組織和嚴密紀律的團體，最高領袖被稱為「巨子」，墨家的成員都稱為「墨者」，必須服從巨子的指導，聽從指揮，可以「赴湯蹈火，死不旋踵」。

荀子

荀子也是我國古代的一位教育家，他認為，學習對人來說是至關重要的，老師的教育決定了一個人未來的成長。

他還認為學習要堅持不懈，不能「三天打魚，兩天曬網」；他覺得學生的成就是可以超過老師的。

怎麼樣，看著這位老夫子的教導，大家是不是很有信心超過自己的老師呢？

孟子

《孟子》孟子，名軻，字子輿，魯國鄒(今山東省鄒城市)人。

又字子車、子居。

孟子與孔子合稱孔孟，孔子是至聖，孟子是亞聖。

中國古代著名思想家，孟子教育家，政治家和散文家，戰國時期儒家代表人物，孔子第四代弟子。

孟子是儒家最重要的代表人物之一，但孟子的地位在宋代以前並不是很高。

自中唐的韓愈著《原道》，把孟子列為先秦儒家中唯一繼承孔子「道統」的人物開始，出現了一個孟子的「升格運動」，孟子其人其書的地位逐漸上升。

《孟子》一書，在漢代就被認為是輔翼「經書」的「傳」，和孔子的《論語》並列。

元朝至順元年(1330)，孟子被加封為「亞聖公」，以後就稱為「亞聖」，地位僅次於孔子。

在明清兩代，官方規定，科舉考試的八股文題目必須從《四書》中選取，要「代聖人立言」。

於是，《孟子》一書便成了明清兩代士子們的必讀書了。

孟子把道德規範概括為四種，即仁、義、禮、智。

為了說明這些道德規範的起源，孟子提出了性善論的思想。

他認為，儘管各個社會成員之間有分工的不同和階級的差別，但是他們的人性卻是同一的。

這種探討適應於當時奴隸解放和社會變革的歷史潮流，標誌著人類認識的深化，對倫理思想的發展是一個巨大的推進。

朱熹

朱熹(11309.15-12003.9)字元晦、仲晦，號晦庵、晦翁、遁翁、逆翁，別號考亭先生、紫陽先生、雲谷老人、滄洲病叟。

南宋時期，出生於南劍州尤溪(今屬福建三明市)，後隨母遷居建陽崇安縣。

晚年曾在撫州定居，遊歷甚廣。

南宋詩人、哲學家。

宋代理學的集大成者，繼承了北宋程顥、程頤的理學，完成了客觀唯心主義的體系。

朱熹是理學的集大成者，中國封建時代儒家的主要代表人物之一。

他的學術思想，在中國元明清三代，一直是封建統治階級的官方哲學，標誌著封建社會意識形態的更趨完備。

元朝皇慶二年(1313)復科舉，詔定以朱熹《四書集注》試士子，朱學定為科場程式。

朱元璋洪武二年(1369)科舉以朱熹等「傳注為宗」。

朱學遂成為鞏固封建社會統治秩序的強有力精神支柱。

它強化了「三綱五常」，對後期封建社會的變革，起了一定的阻礙作用。

朱熹的學術思想在世界文化史上，也有重要影響。

鬼谷子

鬼谷子，中國歷史上戰國時代的顯赫人物，是「諸子百家」之一，縱橫家的鼻祖，也是位卓有成就的教育家。

他原名王詡，自號鬼谷，民間稱為王禪老祖。

鬼谷子既有政治家的六韜三略，又擅長於外交家的縱橫之術，更兼有陰陽家的祖宗衣缽，預言家的江湖神算，所以世人稱鬼谷子是一位奇才、全才。

他著有《鬼谷子》一書，又叫做《捭闔策》。

孫臏、龐涓主修兵法，兼通武術、奇門八卦。

他們耍的時代，大概在秦始皇曾祖父秦孝公的時代。

張儀、蘇秦主修縱橫術（遊說、外交）。

他們出山略在秦惠王時代和秦始皇的曾祖父秦昭王時代、秦始皇祖父孝文王只1年就死了。

毛遂、徐福是鬼谷子先生晚期的徒弟。

毛遂耍的時代在秦始皇父親莊襄王時代(呂不韋掌權)，曾毛遂自薦在楚魏王會盟時劫持過楚王。

徐福是鬼谷子先生的關門弟子。

學辟穀、氣功、修仙，兼通武術。

他出山的時候，是秦始皇登基前後，李斯耍的時代。

鬼谷子先生這些徒弟出山時間大約從公元前280年到公元前230年，前後跨度達四五十年。

最有名的徒弟是孫臏，龐涓，張儀和蘇秦等，還有要離，黃石,李牧,魏僚,毛遂，范蠡，狄青...還有很多，但名氣不如這四個。

蔡元培

現在的爸爸媽媽都喜歡讓孩子們學這學那，希望能「全面發展」。

當然了，爸爸媽媽的這種心情是可以理解的，只是有時太急切了一點。

早在一百年前，對中國的現代教育做出重大貢獻的蔡元培就提出過很多類似的主張，他認為兒童從嬰兒時期就應接受「美」的薰陶，上了幼兒園就應該通過舞蹈、唱歌、手工等活動，認識到自然和社會的美。

至於學習語文和數學，也要結合音樂和美術，不能僅僅教授比較枯燥的語法與算法。

蔡元培主張學與術分校，文與理通科。

他認為學與術，既有聯繫，又有區別。

學為學理，術為應用，學必借術以應用，術必以學為基本，兩者並進始可。

但學與術雖關係密切，而習之者旨趣不同，所以治學者可謂之「大學」，治術者可謂之「高等專門學校」。

至於文理資料，互有交錯，治學者不可局守一門，應當溝通各科界限。

中國歷史上的十大帝師

皇帝是中國古代歷史上最高的統治者，而在這些統治者的身後還隱藏著一位幕後工作人員，他比皇帝還厲害？他就是帝王師，下面小編就來為大家盤點下，中國歷史上的十大帝王師，一起來看看吧。

第十位：張居正

(公元1525年-公元1582年)

　　他被梁啓超稱為「明代唯一的大政治家」，他執政十年，他以帝王師的身份輔佐萬曆皇帝推行新政，扭轉財政赤字、根除帝國邊患、整肅朝廷官吏，以一己之力挽救了處在崩潰邊緣的大明王朝。

　　只要有助於治國，張居正不在乎手段，這讓他一方面是弄權小人，也是救國英雄。

第九位：劉伯溫

(公元1311年-公元1375年)

　　劉基，字伯溫，元末明初的軍事家、政治家，明朝開國元勛。

劉伯溫以神機妙算、運籌帷幄著稱於世，輔佐朱元璋完成帝業、開創明朝並盡力保持國家的安定。

中國民間廣泛流傳著「三分天下諸葛亮，一統江山劉伯溫;前朝軍事諸葛亮，後朝軍師劉伯溫」的說法。

第八位：耶律楚材

(公元1190-公元1244年)

　　契丹人，蒙古帝國時期接觸的政治家、宰相。

成吉思汗率蒙古大軍攻占金的燕京時，聽說他才華橫溢、滿腹經綸，遂向他詢問治國大計。

　　他指定禮儀規章制度，阻止蒙古軍屠殺，竭力保護人才。

對成吉思汗產生深遠影響，他為元朝的建立奠定了基礎。

第七位：房玄齡

(公元前579年-公元648年)

　　唐朝著名政治家。

三十秦王李世民的得力謀士之一。

玄武門之變中，他與杜如晦、長孫無忌、尉遲敬德等人並功第一。

　　唐太宗即位後，房玄齡為中書令，總領百司，掌政務達20年。

參與制定典章制度，主持律令、格敕的修訂，監修國史為盛唐的繁榮打下堅實的基礎。

第六位：諸葛亮

(公元181年-公元234年)

　　諸葛亮是三國時期蜀漢丞相，傑出的政治家、軍事家。

他輔佐劉備，使三分天下有其一。

劉備死後又盡心輔佐後主劉禪。

　　作為蜀漢的丞相，他安撫百姓、賞罰分明、約束官員，對人開誠布公、胸懷坦誠。

諸葛亮一生「鞠躬盡瘁、死而後已」是中國傳統文化中忠臣與智者的代表人物。

第五位：張良

(公元前250年-公元前186年)

　　張良與韓信、蕭何並稱為「漢初三傑」。

他以出色的智謀，協助漢高祖劉邦在楚漢戰爭中最終奪得天下，幫助呂后扶持劉盈登上太子之位，被封為留侯。

　　劉邦評價他說：「夫運籌策帷帳之中，決勝於千里之外，吾不如子房。

」後世敬其謀略出眾，稱其為「謀聖」。

第四位：李斯

(公元前284年-公元前208年)

　　李斯早年師從荀子學帝王之術，學成入秦。

勸說秦王政滅諸侯、成帝業，在秦王政滅流過的事業中起了重要作用。

　　他行郡縣制;焚燒百家語錄，禁止私學，以加強中央集權的統治;還參定律法，統一車軌、文字、度量衡制度。

他的貢獻影響了中國兩千多年的政治和文化。

第三位：商鞅

(公元前395年-公元前338年)

　　商鞅是中國歷史上最著名的改革家之一，他通過一系列政治、經濟變法使秦國從一個西陲小國一躍成為富裕強大的國家。

　　但商鞅執法國語嚴酷，招致上至貴族、下至百姓的普遍怨恨。

雖然商鞅最終被殺並車裂，他的變法卻保留了下來，幫助秦國最終一統天下。

第二位：管仲

(公元前719年-公元前645年)

　　管仲是春秋時期齊國著名的政治家、軍事家、思想家。

管仲在任內大興改革，使齊國擁有了雄厚的物質基礎和軍事實力。

　　齊桓公在管仲的輔佐下，適時打出了「尊王攘夷」的氣質，九合諸侯，挾天子以伐不服，使齊國成為春秋時期第一個稱霸諸侯的強國。

第一位：姜子牙

(約前1156年—約前1017年)

　　姜姓，呂氏，名尚，一名望，字子牙，或單呼牙，也稱呂尚，別號飛熊。

商朝末年人。

　　姜子牙後輔佐了西周王，稱「太公望」，俗稱太公。

西周初年，被周文王封為「太師」(武官名)，被尊為「師尚父」。

姜子牙是齊國的締造者，周文王傾商，武王克紂的首席謀主、最高軍事統帥與西周的開國元勛，齊文化的創始人，亦是中國古代的一位影響久遠的傑出的韜略家、軍事家與政治家。

歷代典籍都公認他的歷史地位，儒、法、兵、縱橫諸家皆追他為本家人物，被尊為「百家宗師」。

　　以上就是中國歷史上的十大帝王師的詳細介紹，皇帝在幕前統領大臣，處理國家事物，帝王師在幕後出謀劃策，輔佐皇帝治理國家。

所以說帝王師比皇帝還厲害。