孩子習慣養成的關鍵期,周末老師提醒一、二年級家長引起關注!

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培根說:「習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。

進入小學後,孩子們就像上了小夾板,忙得昏天暗地。

家長們生怕孩子輸在起跑線上,早餐要豐盛,不到五點就起來做早點,準備各樣水果。

從早到晚關注著老師的群動態。

手機一響,抓來手機,目不轉睛地盯著手機螢幕。

分數高了,欣喜;分數低了,沮喪懊惱。

嘴裡還不停地叨咕著:「這熊孩子,又沒得100分,昨天剛寫完又錯,回來等著挨罰吧!」

親愛的家長朋友,您是那麼注重孩子的分數。

殊不知一、二年級最重要的是幫助孩子養成好的學習習慣。

好習慣的養成對孩子來說是受用一生,您關注了嗎?

一、培養孩子有條理習慣,學習有條理的習慣對於孩子們來說十分重要。

此習慣的養成對孩子的條理性思維產生重大影響。

因此孩子的學習用具收拾要有規律,書本存放在書包哪個位置或書桌上都要有一定的次序。

家長不要幫忙代勞。

孩子從小要養成自己按時上學上課、自己準備學習用品、自己起床、睡覺、自己做作業等良好的習慣。

二、培養孩子認真書寫的習慣。

不要認為書寫只是形式,對學習沒有多大影響,書寫的好壞直接影響到人們對一個素質的評價。

一個能夠認真對待書寫的孩子,往往也能認真對待學習及其他許多事情,還能促使其養成凡事認真仔細的好習慣,提高孩子整體素質。

三、培養快速完成作業的習慣。

一個字用橡皮反覆地擦了寫,寫了擦。

或者看到一道題,提筆像有千金之重,遲遲不能落筆,看孩子神態吧,好像還在深深思考。

過於追求完美,別人10分鐘就能做完的作業,這樣的孩子也許一個小時都不夠。

實際上反覆多了會感到無趣、乏味,就特別容易走神。

學習效率低。

作業一定要注意學習速度。

四、養成讀書的好習慣。

俗語說,習慣成自然。

美國著名心理學家威廉·詹姆斯說:「播下一個行動,收穫一種習慣;播下一種習慣,收穫一種性格;播下一種性格,收穫一種命運。

」養成一個良好的讀書習慣,對於人的一生非常重要,會使一個人終生受益。

1、培養每天閱讀的習慣。

每天閱讀,關鍵在於堅持,使孩子的閱讀習慣自覺的養成。

例如,孩子每天臨睡前留出半小時至一小時的時間,進行讀書,天天如此。

在這當中,我們要充分考慮到孩子的興趣、個性,要給孩子自由選擇閱讀材料的空間,循序漸進,慢慢進入正軌。

這一良好習慣的養成,對人的一生將有極大的幫助。

2、培養良好的閱讀衛生習慣。

閱讀時要有正確的坐姿,不要讓孩子養成邊讀書邊做小動作的陋習,如挖耳撓腮,擺弄小玩意兒,吃零食,東張西望等。

3、培養專心閱讀的習慣。

要養成這一習慣,必須做到:姿勢要端正;環境要安靜;作息要定時;學習地點要固定;養成默讀的習慣。

4、培養讀書動筆的習慣。

閱讀時邊思考邊動筆,可以抓住重點,深入理解;做摘錄、記筆記可以及時記下心得體會,對積累資料和活躍思想十分有利。

5、培養邊讀書邊思考的習慣。

指導孩子讀書時常問「為什麼」和「為什麼不」的習慣。

6、培養帶工具書閱讀的習慣。

我們要著重培養孩子帶工具書閱讀的習慣。

孩子們在學完漢語拼音後,就能夠利用工具書進行閱讀。

閱讀量增加了,有的家長又有新的煩惱了:我的孩子看了很多書,家裡也有很多書,怎麼見他的閱讀能力、作文水平提高呢?我想,閱讀和作文都不是一步登天、一蹴而就的,它是一個厚積薄發的過程,需要一個漫長的時間、反覆曲折的歷程。

孩子是一個個的個體,他們之間存在著各種差異,當然習慣方面的差異也是不可避免的。

面對一些習慣不好的,要尋找原因多加幫助。

可以通過教師的耐心教育,家長的行為指點,學生的榜樣薰陶來培養,想方設法,使其養成好習慣。

來認識一下周末老師,她可以幫你帶出一個愛學習、愛寫作的好孩子。

周末老師

快哉學堂資深主講教師,是一位深受孩子們喜愛的老師。

潛心作文閱讀教學十餘年,多次參加技能大賽並獲獎。

指導學生在各種作文競賽中均獲佳績,獲「優秀指導教師」稱號。

上課風格生動活潑,善於引導,層層深入。

周末老師二年級作文新班暑期班可以報名了,歡迎孩子們加入!

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